教育的重要性是不言而喻的。教育使人變得聰明，教育使人具有紳士風(fēng)度，教育能改變?nèi)藗兊拿\(yùn)，接受不斷的教育而擠身于他們。教育還能使人獲得物質(zhì)的享受，取得實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)利益。因此，一個(gè)不發(fā)展教育是沒(méi)有前途的，一個(gè)人不接受教育就會(huì)變得愚昧。但教育的真正意義在哪里，很少有人去認(rèn)真思考過(guò)。一個(gè)人為什么要接受教育？

??? 　一個(gè)很現(xiàn)實(shí)、很簡(jiǎn)單的初始答案就是要提高自己的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位。使自己在這個(gè)社會(huì)關(guān)系中，有自己的一席之地。因此，每個(gè)人、每個(gè)家庭起初都很看重學(xué)校教育和教育加盟機(jī)構(gòu)教育對(duì)個(gè)人及家庭的價(jià)值。加盟網(wǎng)小編認(rèn)為，人們對(duì)教育看到它對(duì)人功利的一面時(shí)，就忽視了教育的另一面。因?yàn)槿藗冊(cè)诓粩嘟邮芙逃倪^(guò)程中，也在不斷丟失了自己原本擁有的許多本源的東西，也在改變了人的許多價(jià)值取向。

??? 　人生活在社會(huì)上，都想尋找一種內(nèi)在和外在的安全感，以追求物質(zhì)和精神上的一種滿足，從而過(guò)著一種輕松舒適的生活。但在尋找這一目標(biāo)的過(guò)程中，就免不了要壓抑自己個(gè)性的張揚(yáng)，自己本人的創(chuàng)造力也可能得不到充分的發(fā)展。同時(shí)也阻礙了我們對(duì)教育生活真正明智的理解。

???? 　隨著教育程度的不斷提高，人們對(duì)問(wèn)題思考的不斷深入，人變得理智起來(lái)，人的心靈也由激動(dòng)變得冷靜起來(lái)，不容易產(chǎn)生沖動(dòng)和感動(dòng)了。并且自己的行為也不敢隨意超越他人，害怕自己的思想動(dòng)向和別人不一致，從而迫使自己貶低自己。同時(shí)也不敢盡情表露自己內(nèi)心的真情實(shí)感，只是沉靜于社會(huì)教育的環(huán)境之中。那么作為人所具有的本性也在不斷的磨礪中逐漸熄滅了，跟隨的就是人的一種創(chuàng)立思維的泯滅過(guò)程，這也是教育的一種社會(huì)作用。

???　 這樣，教育與社會(huì)生活的真正意義也就背道而馳了。