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    孩子的興趣需要除教育外更需引導(dǎo)

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    2010-04-12 10:36:00 來源: 神州加盟網(wǎng)  有1186人參與
    • 經(jīng)營范圍:認(rèn)證教育
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    ??? 幼兒的興趣愛好部分是天生的,更多的時候是很具有隨機性的,可以這樣說,一些所謂的興趣根本就不是興趣,教育孩子的同是更需要做好興趣的引導(dǎo),家長還是要堅持去引導(dǎo)的,不可以報什么就是什么。
    ??? 還有一個知識和技能培養(yǎng)的這種班級,是需要時間的,需要意志力的。比如說你彈鋼琴,不是你今天彈,明天不彈,像這些選了之后,其他項目要少選。如果你這里也選,那里也選,量太大了。有些相對輕松一點,孩子可以以相對輕松的方式完成,多學(xué)幾項問題也不大。
    ??? 還要特別強調(diào),選了就要鼓勵孩子堅持,為什么要這樣說呢,現(xiàn)在有的家長認(rèn)為,我讓寶寶上早教加盟園是讓孩子玩的,把這點時間占滿就好了。我覺得不是這樣,既然選擇了,就要充分發(fā)揮班的作用,同時你會讓他認(rèn)真地學(xué),認(rèn)真地學(xué)是一種態(tài)度,孩子在認(rèn)真的學(xué)習(xí),這個過程中交往能力也要發(fā)揮到好的。還有一個就是堅持,很多家長說,意識里的培養(yǎng)是讓他去受苦,這是不對的。比如說你在學(xué)鋼琴,鋼琴是技能,彈著彈著就很累,這需要意志力,也需要培養(yǎng)。我覺得如果選擇了就希望孩子堅持地學(xué)下去,而不要讓他們隨便。這是我的觀點。
    ??? 后還有一個觀點,能力素質(zhì)靠班完成是一律不夠的,我覺得首先能力素質(zhì)是多種多樣的,在這里要講完能力素質(zhì)培養(yǎng)是不可能的。但有一個要注意的問題,能力素質(zhì)的培養(yǎng)一定是在日常的生活中,在孩子很自然的狀況下,并不需要像幼兒園那樣的培養(yǎng)。
      比如說你天天跟孩子在一起,其實就是一種情感的滿足,你關(guān)愛孩子就有情感的力量。還有你天天跟孩子散步,除了給予親情之外,還可以培養(yǎng)孩子的堅持性,還可以在路上鍛煉孩子的身體和教養(yǎng)能力,這些東西對孩子都是有幫助的,這一點非常重要。
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