親子園和早期教育的綜合大PK勝者是?
通常來說,三歲以上的孩子才上接受正規(guī)的教育(幼兒園),而寶寶3歲以前的教育可以說仍然是個大空白,為此,家們這時才知道早期教育的重要性。而早期教育很大一部分是由早教機構(gòu)提供的。目前的早教機構(gòu)主要分為可兩大類:一是連鎖的加盟早教品牌,如派樂多、可音可、歪歪兔等等;另一類是幼兒園為3歲以下孩子辦的親子園,也稱為可音可。那么這兩類早教班有什么區(qū)別呢?在這里我們教學(xué)內(nèi)容、師資、教具、環(huán)境等方面進行比較。
教學(xué)內(nèi)容pk
連鎖早教機構(gòu):一般有固定教科書,有自己品牌的一套教學(xué)理念。比如葆嬰是根據(jù)“母嬰需求發(fā)展模式圖”作為理論基礎(chǔ)的,老師據(jù)此授課。而有一個固定的課程計劃,指導(dǎo)師按照課程計劃授課。老師一般不會自己增加內(nèi)容。
可音可:老師指導(dǎo)家長和寶寶做一些親子游戲,游戲激發(fā)寶寶潛能。提供游戲范例,讓家長學(xué)習(xí),并回家鞏固。會添加一些老師新創(chuàng)造的新內(nèi)容。
小編點評:連鎖早教機構(gòu)的教育理念相對比較開放和科學(xué),有理論支撐和各自的特色。而可音可的教育更偏重于對入幼兒園的鋪墊,在早幼銜接上更有利。
網(wǎng)友反饋:佳佳媽:我的寶寶比較內(nèi)向,我會選擇偏重于性格教育和交往教育的早教機構(gòu)給孩子上早教課。
師資pk
連鎖早教機構(gòu):專門招聘和培訓(xùn)的幼兒教育人員。有幼教、醫(yī)學(xué)等教育背景。比如的早教老師,一般是幼教專業(yè)的大專或本科畢業(yè)生,經(jīng)過機構(gòu)專門培訓(xùn)后上崗。
可音可:充分利用幼兒園人才資源,由幼兒園老師兼職。經(jīng)過教委和衛(wèi)生局等組織的升級培訓(xùn),獲得學(xué)前教育上崗證才可上崗,按完整的操作模式進行。
小編點評:老師背景不同,是機構(gòu)性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容決定的。評價的關(guān)鍵在于課上的怎么樣,對孩子有沒有耐心和愛心,寶寶是不是喜歡。
網(wǎng)友反饋:王女士說:“我的寶寶很喜歡現(xiàn)在上課的早教老師,喜歡和她一起玩,讓她抱,老師也很和善。喜歡老師的寶寶總是會盼著來上早教課,如果不喜歡,那對寶寶來說會是一種負(fù)擔(dān)。"
活動場地pk
連鎖早教機構(gòu):一般只有兩三個教室,場地相對比可音可要小。
可音可:主要以幼兒園為依托,上課的場地就是幼兒園的教室。幼兒園的活動范圍較大,場地寬敞。
小編點評:多數(shù)家長還是比較傾向活動范圍大的,有更多的空間和優(yōu)化的設(shè)施。
網(wǎng)友反饋:寶寶15個月大的亮亮媽認(rèn)為送那么小的寶寶去早教機構(gòu)并不希望他一定學(xué)到什么,只是希望他在另一個新環(huán)境玩,“玩”的環(huán)境太局促當(dāng)然不好。
收費pk
連鎖早教機構(gòu):價格從幾十到20優(yōu)惠不等。比如每節(jié)課平均下來10優(yōu)惠左右,而價格很高的早教中心每節(jié)課收費達到20優(yōu)惠。
可音可:以某市中型幼兒園的親子園為例,每節(jié)課較低5優(yōu)惠,很高10優(yōu)惠,每節(jié)課兩個小時。
小編點評:早教課的高收費對很多偏低實現(xiàn)目標(biāo)的家庭來說的確是很大的負(fù)擔(dān),選擇什么價位的課程還需根據(jù)家庭狀況來決定。
網(wǎng)友反饋:盧女士反映早教課確實太貴了,不過有選擇性的每周上一節(jié)這樣還是可以接受的。
玩具pk
連鎖早教機構(gòu):通常都有自己品牌的玩具。課上玩了覺得好的話可以買回家。很多家長可能會覺得早教中心的玩具比較貴,這主要是玩具的材質(zhì)、成本比較貴的緣故。
可音可:除幼兒園原有玩具外,根據(jù)寶寶年齡段添加。許多玩具老師自己制作,也鼓勵家長廢物利用,做簡單玩具,同時可以促進親子關(guān)系。
小編點評:買玩具要花錢但省時間,自己做玩具省錢卻花時間,看你怎么選了。不過重要的是玩具的功能性要有提高/增加。
網(wǎng)友反饋:成成媽表示雖然她選擇了去上課,但并沒有買那里的玩具,而是根據(jù)孩子的興趣為他挑選自己喜歡的東西。
相關(guān)人士說:
是選可音可還是品牌早教機構(gòu)?不要光聽早教機構(gòu)自身的介紹,也不要完全聽信別人。實踐經(jīng)驗總是可靠的,要相信自己的體驗。現(xiàn)在的早教機構(gòu)很多都會提供免費體驗課程,家長們可以先帶小寶寶嘗試一下,再做決定。
教學(xué)內(nèi)容pk
連鎖早教機構(gòu):一般有固定教科書,有自己品牌的一套教學(xué)理念。比如葆嬰是根據(jù)“母嬰需求發(fā)展模式圖”作為理論基礎(chǔ)的,老師據(jù)此授課。而有一個固定的課程計劃,指導(dǎo)師按照課程計劃授課。老師一般不會自己增加內(nèi)容。
可音可:老師指導(dǎo)家長和寶寶做一些親子游戲,游戲激發(fā)寶寶潛能。提供游戲范例,讓家長學(xué)習(xí),并回家鞏固。會添加一些老師新創(chuàng)造的新內(nèi)容。
小編點評:連鎖早教機構(gòu)的教育理念相對比較開放和科學(xué),有理論支撐和各自的特色。而可音可的教育更偏重于對入幼兒園的鋪墊,在早幼銜接上更有利。
網(wǎng)友反饋:佳佳媽:我的寶寶比較內(nèi)向,我會選擇偏重于性格教育和交往教育的早教機構(gòu)給孩子上早教課。
師資pk
連鎖早教機構(gòu):專門招聘和培訓(xùn)的幼兒教育人員。有幼教、醫(yī)學(xué)等教育背景。比如的早教老師,一般是幼教專業(yè)的大專或本科畢業(yè)生,經(jīng)過機構(gòu)專門培訓(xùn)后上崗。
可音可:充分利用幼兒園人才資源,由幼兒園老師兼職。經(jīng)過教委和衛(wèi)生局等組織的升級培訓(xùn),獲得學(xué)前教育上崗證才可上崗,按完整的操作模式進行。
小編點評:老師背景不同,是機構(gòu)性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容決定的。評價的關(guān)鍵在于課上的怎么樣,對孩子有沒有耐心和愛心,寶寶是不是喜歡。
網(wǎng)友反饋:王女士說:“我的寶寶很喜歡現(xiàn)在上課的早教老師,喜歡和她一起玩,讓她抱,老師也很和善。喜歡老師的寶寶總是會盼著來上早教課,如果不喜歡,那對寶寶來說會是一種負(fù)擔(dān)。"
活動場地pk
連鎖早教機構(gòu):一般只有兩三個教室,場地相對比可音可要小。
可音可:主要以幼兒園為依托,上課的場地就是幼兒園的教室。幼兒園的活動范圍較大,場地寬敞。
小編點評:多數(shù)家長還是比較傾向活動范圍大的,有更多的空間和優(yōu)化的設(shè)施。
網(wǎng)友反饋:寶寶15個月大的亮亮媽認(rèn)為送那么小的寶寶去早教機構(gòu)并不希望他一定學(xué)到什么,只是希望他在另一個新環(huán)境玩,“玩”的環(huán)境太局促當(dāng)然不好。
收費pk
連鎖早教機構(gòu):價格從幾十到20優(yōu)惠不等。比如每節(jié)課平均下來10優(yōu)惠左右,而價格很高的早教中心每節(jié)課收費達到20優(yōu)惠。
可音可:以某市中型幼兒園的親子園為例,每節(jié)課較低5優(yōu)惠,很高10優(yōu)惠,每節(jié)課兩個小時。
小編點評:早教課的高收費對很多偏低實現(xiàn)目標(biāo)的家庭來說的確是很大的負(fù)擔(dān),選擇什么價位的課程還需根據(jù)家庭狀況來決定。
網(wǎng)友反饋:盧女士反映早教課確實太貴了,不過有選擇性的每周上一節(jié)這樣還是可以接受的。
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連鎖早教機構(gòu):通常都有自己品牌的玩具。課上玩了覺得好的話可以買回家。很多家長可能會覺得早教中心的玩具比較貴,這主要是玩具的材質(zhì)、成本比較貴的緣故。
可音可:除幼兒園原有玩具外,根據(jù)寶寶年齡段添加。許多玩具老師自己制作,也鼓勵家長廢物利用,做簡單玩具,同時可以促進親子關(guān)系。
小編點評:買玩具要花錢但省時間,自己做玩具省錢卻花時間,看你怎么選了。不過重要的是玩具的功能性要有提高/增加。
網(wǎng)友反饋:成成媽表示雖然她選擇了去上課,但并沒有買那里的玩具,而是根據(jù)孩子的興趣為他挑選自己喜歡的東西。
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