如何“鼓動(dòng)”來(lái)引導(dǎo)幼兒的行為?
“鼓動(dòng)”,對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)有著極為重要的作用。這里所說(shuō)的鼓動(dòng)是指正面的引導(dǎo)。鼓動(dòng)幼兒有諸多的講究,倘若方法不當(dāng),是難以達(dá)到目的的。
那么,父母應(yīng)該如何正確地“鼓動(dòng)”幼兒呢?加盟張女士給出下面的建議:
首先,鼓動(dòng)目標(biāo)要切合實(shí)際。父母給幼兒設(shè)立的鼓動(dòng)目標(biāo),應(yīng)該是幼兒在經(jīng)過努力奮斗、頑強(qiáng)拼博之后能夠?qū)崿F(xiàn)的。目標(biāo)過低或過高,對(duì)幼兒都起不到鼓動(dòng)作用。由于幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步都是一個(gè)漸進(jìn)的過程。父母的鼓動(dòng)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性。
其次,鼓動(dòng)語(yǔ)言要有余味。讀小學(xué)三年級(jí)的王波被同學(xué)們推選為班長(zhǎng),如果他父親拉著兒子的手說(shuō):“我兒子好樣的,真有出息!”這種表白毫無(wú)余味,對(duì)幼兒并無(wú)多大鼓動(dòng)作用。如果在后面再補(bǔ)上一句:“當(dāng)了班長(zhǎng),你就應(yīng)該用一個(gè)班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)、生活和遵守紀(jì)律等各方面,都應(yīng)起到好的作用。”這句話既蘊(yùn)含著父母的信任和期望,同時(shí)又對(duì)幼兒提出了更高的要求,有嚼頭也有余味,能對(duì)幼兒產(chǎn)生鼓動(dòng)作用,促使幼兒努力進(jìn)取。
另外,要選擇恰當(dāng)?shù)墓膭?dòng)時(shí)機(jī)。鼓動(dòng)幼兒,應(yīng)在一種和諧的氛圍中進(jìn)行。只有在這種氛圍中,幼兒才能冷靜地思考自身的問題,愉快地接受父母的教育,領(lǐng)會(huì)父母的良苦用心,并繼而按照父母的要求努力奮斗。
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