音樂很奇妙，只是高高低低幾個音符就可觸動人內(nèi)心柔軟的角落，并能長期在腦海中留下記憶。很多詞句人不容易記住，而一旦為其加上音樂，那就極容易上口并且記住。就好像兒時的兒歌讓我們至今都能回想起來并哼唱出歌詞。

　　對于處在幼兒時期的孩子們來說，外界的任何事物都是他們探知世界的觸角的目的地。而音樂是能夠潛入他們內(nèi)心的很好教導工具。近幾十年幼兒教育的經(jīng)驗表明，音樂訓練可以激發(fā)孩子的潛能，提高時空、時間和序列的理解能力，對長大后精通數(shù)學和提高問題的解決能力十分重要。而且，從小學習音樂還可以提高右腦創(chuàng)造能力和加強直覺思維，改善注意力和記憶力，培養(yǎng)堅強的意志。學習音樂，就好像一個人練習跑步一樣——跑步不僅能提高跑步能力，也提高踢足球和打籃球的能力。

　　有音樂做伴，將使人生充滿智慧和活力。所以，現(xiàn)代幼兒教育倡導孩子們從小接觸音樂，為將來各方面的發(fā)展打下堅實的基礎。許多機構都選擇以兒歌入手，采用一些較為易懂的中英文兒歌，讓孩子學著念唱。

　　這些兒歌是單純的世界，許多的美好都只能在這里看到。教育機構采用兒歌領行教育的方法，能潛意識讓孩子意識到何謂美好，并努力去學習美好的品德，或者勇敢，或者智慧，或者正義等等。所以，對于孩子的父母來說，除了讓孩子在這些教育機構中學習，自己也可以進入孩子的世界，為孩子解釋歌詞中的意義，加深印象，帶領孩子一起唱響美好世界。