大教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)”。是啊，教育事關(guān)的未來(lái)，事關(guān)民族的發(fā)展，我們?cè)蹩傻粢暂p心？

　　陶先生也同時(shí)說(shuō)過(guò)另外的一句話：要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。不知道是不是受這句話的影響，總之，我們的教育走向了一個(gè)極端，學(xué)生們連連喊累，甚至逃學(xué)，厭學(xué)，繼而害怕學(xué)校。來(lái)自學(xué)校，老師，家長(zhǎng)等各方的壓力，讓孩子們透不過(guò)氣，這樣的教育，能產(chǎn)生什么樣的人才？

　　不過(guò)，到目前為止，筆者的寶寶所在的教育加盟機(jī)構(gòu)，教育教學(xué)都挺好的。廣為提倡的“減負(fù)”，筆者也很是贊成、過(guò)去看到小學(xué)生整天背著那么重的書(shū)包去上學(xué)，回家就要做作業(yè)，我們也曾擔(dān)憂過(guò)。現(xiàn)在看來(lái)，我們孩子確實(shí)趕上好時(shí)候了。

　　是的，與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動(dòng)去開(kāi)發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏。 加盟網(wǎng)小編認(rèn)為，提高整個(gè)國(guó)民的素質(zhì)不能靠死記硬背。我們教育要好好思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我們到底需要一個(gè)什么樣的、適合國(guó)情的教育模式。