幼教資源不平衡,萌生“地?cái)偦蓖寥?/h1>
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包
7月31日上午8時(shí)30分,兩歲半的微微被家人送上幼兒園的接送車。車到幼兒園后,十來(lái)個(gè)孩子依次從車上下來(lái),沒(méi)有人注意到還有人留在車?yán)铩S變簣@負(fù)責(zé)人兼校車司機(jī)朱某將車停在院子里,鎖上車門離開(kāi)。到下午4時(shí)送孩子們回家時(shí),他才發(fā)現(xiàn)躺在車座上的微微,渾身是汗,已經(jīng)休克。下午5時(shí),微微的媽媽突然接到幼兒園打來(lái)的電話,說(shuō)孩子因?yàn)橹惺畋凰偷结t(yī)院看診。夫妻倆匆匆趕到醫(yī)院時(shí),卻發(fā)現(xiàn)躺在搶救室里的孩子早已沒(méi)有了呼吸。
警方調(diào)查認(rèn)定,這不是一起簡(jiǎn)單的責(zé)任事故,而是由一連串疏忽導(dǎo)致的悲劇。
當(dāng)天,微微是后一個(gè)被接上車的孩子,坐在副駕駛位置上。之后,接送車返回幼兒園,隨車接送孩子的老師王某帶領(lǐng)孩子交給各班老師。“因?yàn)檐囎蟊齿^高”,王某沒(méi)有留意到仍留在車內(nèi)的微微。朱某也沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)便鎖上車門離開(kāi)。朱某說(shuō),因?yàn)槭掳l(fā)時(shí)正值周末,不少孩子并沒(méi)來(lái)上學(xué),因此,王某和微微的代班老師也都沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)。
據(jù)陜西省西安市公安局新城分局太華路派出所調(diào)查,出事幼兒園前身是“西安市水泥制管廠幼兒園”,5年前被朱雷承包,但過(guò)戶手續(xù)一直未辦,也沒(méi)有教育部門審批,根本不具備開(kāi)園資格。今年5月,教育部門曾在檢查中發(fā)現(xiàn)這個(gè)幼兒園辦學(xué)條件、師資均不符合標(biāo)準(zhǔn),責(zé)令其關(guān)園整頓。在接到關(guān)停整改令后,它依然運(yùn)營(yíng),并終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
一段時(shí)期以來(lái),校車悶死孩子的事故已不是個(gè)案。2007年5月29日,安徽3歲男孩被遺忘在幼兒園接送車內(nèi),因高溫中暑死亡;同年9月17日,廣東東莞一名兩歲半男孩因同樣原因,在烈日下悶了7個(gè)小時(shí)后逝去;今年5月至今,廣東又有至少3個(gè)孩子被遺忘車內(nèi)遭高溫炙烤窒息死亡……
“從單個(gè)事件看,這些事故似是偶然,但如果聯(lián)系起來(lái)就是制度問(wèn)題。”有社會(huì)輿論分析指出,出事幼兒園大多沒(méi)有資質(zhì),屬黑幼兒園。而記者也在采訪中發(fā)現(xiàn),我國(guó)幼教資源的稀缺和不均衡,在一定程度上為“黑園”的存在及安全隱患的發(fā)生提供了土壤。
幼教資源的不平衡,導(dǎo)致了城市少數(shù)幼兒加盟教育的“化”,以及農(nóng)村和城市邊緣人群幼教的“地?cái)偦薄N靼彩袟罴掖宓囊患颐褶k幼兒園負(fù)責(zé)人認(rèn)為,“以公辦為示范,以社會(huì)力量辦學(xué)為主體”是我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展方向,但“政府對(duì)民辦園的關(guān)注和支持度顯然不夠,只有民辦幼教能得到政府的支持和補(bǔ)助,學(xué)校發(fā)展才能有所延伸,”這對(duì)幼教加盟行業(yè)也是一大阻礙。
隨著城市的大力擴(kuò)張,政府對(duì)幼教資源投入不足的矛盾將更加明顯。西安市社科院研究員趙與共認(rèn)為:“只有投入更多關(guān)注,加大各方面投入和支持,才能讓幼兒園的開(kāi)辦和分布逐步趨于均衡合理。”
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7月31日上午8時(shí)30分,兩歲半的微微被家人送上幼兒園的接送車。車到幼兒園后,十來(lái)個(gè)孩子依次從車上下來(lái),沒(méi)有人注意到還有人留在車?yán)铩S變簣@負(fù)責(zé)人兼校車司機(jī)朱某將車停在院子里,鎖上車門離開(kāi)。到下午4時(shí)送孩子們回家時(shí),他才發(fā)現(xiàn)躺在車座上的微微,渾身是汗,已經(jīng)休克。下午5時(shí),微微的媽媽突然接到幼兒園打來(lái)的電話,說(shuō)孩子因?yàn)橹惺畋凰偷结t(yī)院看診。夫妻倆匆匆趕到醫(yī)院時(shí),卻發(fā)現(xiàn)躺在搶救室里的孩子早已沒(méi)有了呼吸。
警方調(diào)查認(rèn)定,這不是一起簡(jiǎn)單的責(zé)任事故,而是由一連串疏忽導(dǎo)致的悲劇。
當(dāng)天,微微是后一個(gè)被接上車的孩子,坐在副駕駛位置上。之后,接送車返回幼兒園,隨車接送孩子的老師王某帶領(lǐng)孩子交給各班老師。“因?yàn)檐囎蟊齿^高”,王某沒(méi)有留意到仍留在車內(nèi)的微微。朱某也沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)便鎖上車門離開(kāi)。朱某說(shuō),因?yàn)槭掳l(fā)時(shí)正值周末,不少孩子并沒(méi)來(lái)上學(xué),因此,王某和微微的代班老師也都沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)。
據(jù)陜西省西安市公安局新城分局太華路派出所調(diào)查,出事幼兒園前身是“西安市水泥制管廠幼兒園”,5年前被朱雷承包,但過(guò)戶手續(xù)一直未辦,也沒(méi)有教育部門審批,根本不具備開(kāi)園資格。今年5月,教育部門曾在檢查中發(fā)現(xiàn)這個(gè)幼兒園辦學(xué)條件、師資均不符合標(biāo)準(zhǔn),責(zé)令其關(guān)園整頓。在接到關(guān)停整改令后,它依然運(yùn)營(yíng),并終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
一段時(shí)期以來(lái),校車悶死孩子的事故已不是個(gè)案。2007年5月29日,安徽3歲男孩被遺忘在幼兒園接送車內(nèi),因高溫中暑死亡;同年9月17日,廣東東莞一名兩歲半男孩因同樣原因,在烈日下悶了7個(gè)小時(shí)后逝去;今年5月至今,廣東又有至少3個(gè)孩子被遺忘車內(nèi)遭高溫炙烤窒息死亡……
“從單個(gè)事件看,這些事故似是偶然,但如果聯(lián)系起來(lái)就是制度問(wèn)題。”有社會(huì)輿論分析指出,出事幼兒園大多沒(méi)有資質(zhì),屬黑幼兒園。而記者也在采訪中發(fā)現(xiàn),我國(guó)幼教資源的稀缺和不均衡,在一定程度上為“黑園”的存在及安全隱患的發(fā)生提供了土壤。
幼教資源的不平衡,導(dǎo)致了城市少數(shù)幼兒加盟教育的“化”,以及農(nóng)村和城市邊緣人群幼教的“地?cái)偦薄N靼彩袟罴掖宓囊患颐褶k幼兒園負(fù)責(zé)人認(rèn)為,“以公辦為示范,以社會(huì)力量辦學(xué)為主體”是我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展方向,但“政府對(duì)民辦園的關(guān)注和支持度顯然不夠,只有民辦幼教能得到政府的支持和補(bǔ)助,學(xué)校發(fā)展才能有所延伸,”這對(duì)幼教加盟行業(yè)也是一大阻礙。
隨著城市的大力擴(kuò)張,政府對(duì)幼教資源投入不足的矛盾將更加明顯。西安市社科院研究員趙與共認(rèn)為:“只有投入更多關(guān)注,加大各方面投入和支持,才能讓幼兒園的開(kāi)辦和分布逐步趨于均衡合理。”
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