家長應(yīng)該怎樣為你的孩子選擇適當(dāng)?shù)臅?/h1>

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2010-08-06 17:45:00　來源: 神州加盟網(wǎng)　 有1007人參與

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嬰幼兒加盟

• 經(jīng)營范圍：育嬰師
• 門店數(shù)量：98家
• 單店投資額：1~5萬

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? 　我們都很清楚，孩子在一到六周歲的時(shí)候記憶力很強(qiáng)。所以作為父母在這個(gè)時(shí)期要加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。不僅在言語的教導(dǎo)，更要有書刊讀物的閱覽。對(duì)不同年齡的孩子選擇什么樣書刊很重要，家長要因時(shí)有目的的為你的孩子選擇應(yīng)該看的書籍。現(xiàn)在就請(qǐng)全球加盟網(wǎng)的小編個(gè)你介紹一下：

　　一歲幼兒 此階段的幼兒，他們的視覺能力還沒有發(fā)展完全，能接受單幅、不連貫的圖片，但對(duì)所看到的東西還沒有分析的能力。隨著對(duì)周遭環(huán)境的好奇心，多彩，生動(dòng)的插圖能令幼兒覺得興奮，有時(shí)甚至伸手把玩或啃咬，然而此進(jìn)度圖片的色彩不宜過度強(qiáng)烈復(fù)雜。父母親可以準(zhǔn)備一些色彩清晰，具體、內(nèi)容著重于日常生活經(jīng)驗(yàn)或描述他所熟悉的事物圖畫書或畫片，讓孩子有建立熟悉周圍環(huán)境的機(jī)會(huì)。

????二歲幼兒 隨著視覺以及手、眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，幼兒能夠用眼睛直視一樣?xùn)|西，并且能掌握物體或圖形的輪廓以及分辨不同的形狀。為他選擇畫面清楚，色彩明朗，造型大而簡單的看圖辨物之類的書，內(nèi)容近于日常生活，題材很好可引起親子間的對(duì)話。可利用說故事引發(fā)幼兒的好奇心。

?　三歲幼兒 單在語言能力方面已經(jīng)由單字句發(fā)展到雙字句或三字句，因此較能地與父母或其他人溝通。在視覺方面，他們更能夠掌握?qǐng)D畫，物體的大小，遠(yuǎn)近，對(duì)立體知覺也逐漸能夠理解。此時(shí)他們也開始對(duì)兒歌、韻文感到舉，但盡量選擇措詞簡短，易于吟誦的讀物。選擇能幫助孩子了解現(xiàn)實(shí)環(huán)境的讀物。看書時(shí)除了可依照?qǐng)D片的順序講故事給子女聽以外，還可利用單一的圖片訓(xùn)練兒童的推理能力。

?　　四歲幼兒 開始參加社會(huì)活動(dòng)，如進(jìn)入幼兒園，結(jié)交朋友等，在心理上開始學(xué)習(xí)獨(dú)立。他們的語言能力快速發(fā)展，好動(dòng)，注意力不集中。喜歡擬人化的動(dòng)物故事，隨著語言能力的加強(qiáng)，對(duì)童話，兒歌，民間故事也十分有興趣。考慮選擇富有想象，創(chuàng)造力的圖畫故事，或具有實(shí)際觀察意義的圖畫書。

??? ?五歲幼兒 隨著語言能力的發(fā)展，他們的語匯已經(jīng)相當(dāng)豐富，亦較確切掌握他人說話的意思以及能正確地表達(dá)自己的想法和意見。應(yīng)鼓勵(lì)發(fā)問及討論。此時(shí)的兒童可以接受幻想性及具有因果性的書，也喜歡想象性的加盟游戲。選擇較復(fù)雜或擬人化的故事，以延伸幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，刺激想象力。可加入淺易科學(xué)性讀物，啟發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)及大自然產(chǎn)生好奇。

　　六歲幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，這時(shí)期可以給孩子多層面的選擇，歷史故事，童話、民間故事都很適合這時(shí)期的孩子。除了文學(xué)性的書籍外，知識(shí)性的圖畫書，如自然科學(xué)、生物科學(xué)等都可擴(kuò)大孩子閱讀的興趣，延伸其經(jīng)驗(yàn)。可選擇圖文并重，較長的故事。可讓孩子看圖說故事，訓(xùn)練其想象、思考、創(chuàng)造等各方面的能力。

　　其實(shí)，每個(gè)小孩都有自己的特質(zhì)及獨(dú)特的性格，而閱讀的目的絕非寄望孩子成龍成鳳，應(yīng)教孩子視閱讀為快樂的根源，讓他知道書本中藏著許許多多有趣且是他想知道的故事。倘若閱讀成了父母親加在孩子身上的壓力的話，那么，即使是天下有趣的書都會(huì)是孩子生命中很大的敵人。在一些幼兒加盟網(wǎng)站上為身為父母的家長們提供了很多幼兒圖書，希望大家有目的的為你的孩子做個(gè)正確的選擇。

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