父母怎樣因材施教才能算是愛孩子?
孩子是祖國(guó)的花朵,更是父母的愛。孩子是全家人的希望,誰都會(huì)愛自己的孩子,但愛卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。愛孩子就要教育孩子,好孩子不是天生就可以的,是要靠后天的教育。但問起:你愛你的孩子嗎?可能很多人會(huì)問:“誰不會(huì)愛孩子?”其實(shí)不然,愛孩子是很有講究的。
(一)要學(xué)會(huì)理解孩子
小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的優(yōu)佳期,而中學(xué)則屬于青春逆反期,要注重孩子兩性交往能力、溝通能力的培養(yǎng)。中學(xué)時(shí)期是孩子人體發(fā)育的第二高峰期,不僅表現(xiàn)在身高、體重方面,而且其第二性征更是有明顯變化.伴隨著生理的變化,其心理特點(diǎn)也慢慢改變,開始有強(qiáng)烈的獨(dú)立傾向,自我意識(shí)急劇發(fā)展;情緒與情感可能會(huì)變急躁,控制力差;思維發(fā)展已接近成人水平;渴望了解性知識(shí),對(duì)異性產(chǎn)生好奇與愛慕,在異性面前好表現(xiàn)但手足無措。這時(shí)候他們也有了很多難言的煩惱:關(guān)注自己的相貌,喜歡照鏡子;充滿幻想,好做白日夢(mèng);開始手淫;如何與異性交往;學(xué)習(xí)不好到底該怎么辦等。
(二) 要幫助孩子成功
成功的經(jīng)驗(yàn)可培養(yǎng)孩子的自尊與自信,如果成功多于失敗,他將因而養(yǎng)成勤奮進(jìn)取的性格,敢于面對(duì)困難的挑戰(zhàn),以后繼續(xù)追求成功。反之,失敗多于成功,甚至如果只有失敗沒有成功,則他將難免養(yǎng)成自貶自卑的性格,不敢面對(duì)生活中現(xiàn)實(shí)的困難。家長(zhǎng)要適當(dāng)降低要求,并進(jìn)行適當(dāng)幫助,使孩子學(xué)到從失敗中追求成功的態(tài)度.
(三)要對(duì)孩子始終充滿期望
父母在任何情況下對(duì)孩子都要不言放棄。孩子是有差異的,我們的孩子生下來并不是一樣的,性別不一樣,長(zhǎng)相不一樣,身高體重也不一樣,實(shí)際上孩子出生時(shí)有很多差別,包括先天神經(jīng)、大腦類別和氣質(zhì)差異都不一樣。按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展論,兒童認(rèn)知發(fā)展有階段性與普遍性,認(rèn)知發(fā)展階段的成長(zhǎng)速度是不一致的。因材施教,每個(gè)孩子都能成才,家長(zhǎng)始終要對(duì)孩子充滿期望。
??? 作為父母是孩子的啟蒙老師,這個(gè)老師一定要做好。孩子的教育尤其重要,為了孩子的健康成長(zhǎng),不僅僅是父母,政府,都投入的大量心血去培養(yǎng)我們的孩子。各種學(xué)校的建立,各大幼兒加盟機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),各種幼教政策的頒布等等,無疑都在把 孩子的教育放在優(yōu)先位。要讓你的孩子擁有好孩子的標(biāo)準(zhǔn),我們就要學(xué)會(huì)好好的愛我們的孩子,用心的教育他們。多加盟到一些教育組織中去學(xué)習(xí)更多多孩子有益的家教知識(shí),相信你的付出一定會(huì)換來收獲。
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