蒙氏幼兒園如果有這樣的環(huán)境，家長不選擇也難

2018-01-23 10:35:46　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1709人參與

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　對于大多數(shù)家長來說，幼兒園的印象是幼兒園的環(huán)境建立起來的。過去的家長一般比較重視教室的教育環(huán)境，當(dāng)然除了教室的環(huán)境布置外，整個幼兒園也是一個大的教育環(huán)境。以往講教育環(huán)境主要指硬件設(shè)置、玩教具、游樂設(shè)施、幼教用品等等，而沒有把重要的“人”的因素包括進(jìn)去。凡進(jìn)入幼兒園的一切人都是教育環(huán)境的重要組成部分，老師、孩子，甚至包括進(jìn)入幼兒園的家長。

　　由于孩子在3～6歲期間處于心智性吸收的階段，凡是孩子在環(huán)境中感受到的一切事物對其都產(chǎn)生“影響”或叫“刺激”。幼兒園環(huán)境中的人、事、物無時無刻不在對孩子產(chǎn)生教育作用，有些我們可以感受到，但大多數(shù)情況下是我們感受不到、又確確實(shí)實(shí)是存在，并對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，幼兒園在進(jìn)行裝修和布置時，不僅要嚴(yán)格按照蒙氏教育的五大領(lǐng)域布置教室環(huán)境，同時也要把幼兒園的其他場所包括戶外場所都要統(tǒng)一考慮，設(shè)計(jì)和布置門庭、走廊、戶外運(yùn)動場地時，要遵循一定的原則。

　　在布置幼兒園的過程中一定要考慮到：功能性、教育性、藝術(shù)性、實(shí)用性以及特色性。其中關(guān)鍵是教育性，具體展現(xiàn)教育目的，就是環(huán)境要對孩子感官產(chǎn)生良性的“刺激”，還可以在環(huán)境中學(xué)到一些生活、科學(xué)、藝術(shù)知識，并有助于完善兒童的性格。另外，說到幼兒園環(huán)境中的人（老師、家長、孩子），首先是要注意自己的衣著、打扮，要整潔、大方，女士和孩子要亮麗、活潑。其次，言行舉止要自然、得體、有禮，盡量要講普通話。主要的是，成人任何時候不能影響或干擾孩子的教學(xué)活動，還要注意保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講秩序，不亂扔亂放東西，后一點(diǎn)是家長要尊重老師，這樣孩子才會尊重家長。

　　在幼兒園教育環(huán)境布置方面，推廣蒙特梭利教育的引路旗艦香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)的直營園跨世紀(jì)幼兒園做得就比較好，一進(jìn)門前臺的背景墻上是標(biāo)識“智慧樹”和跨世紀(jì)幼兒園標(biāo)識“七色鳥”所組成的圖案，色彩明麗、構(gòu)圖簡潔、寓意深遠(yuǎn)，在這里的孩子都有一個七彩人生，聰慧而幸福。教室的門是由橙色和白色組成，就像一雙探索知識的眼睛。每個班是按日月星辰的含義，分別叫“旭日班”、“曉月班”、“班”、“朝霞班”、“啟明班”，極有詩意，別致而富含教育含義。園子里有一棵郁郁蔥蔥的“將軍松”，這是開園時孩子們和三位老將軍共同種下的，具有“十年樹木，百年樹人”的意義。

　　如果幼兒園能夠按照這些建議或者直接復(fù)制跨世紀(jì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，想必家長們會十分樂意讓自己的孩子就讀的。

　　香港加盟網(wǎng)址：http://www.jiameng.com/kuashiji/