幼兒教育銜接關(guān)鍵在于引導(dǎo)孩子平衡發(fā)展

2017-05-02 17:12:09　來源: 神州加盟網(wǎng)　有2275人參與

經(jīng)營范圍：兒童教育
門店數(shù)量：20家
單店投資額：50~100萬

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　　2017年幼兒教育即將來臨，這個階段的家長和孩子都即將進(jìn)入一個緊張、競爭激烈的時刻。而正所謂“萬事開頭難”，孩子升入小學(xué)學(xué)習(xí)，是學(xué)業(yè)生涯的一次重要轉(zhuǎn)折。從幼兒園到小學(xué)，環(huán)境變了，課程變了，老師變了，同學(xué)變了，尤其是從幼兒園放松散漫的階段，進(jìn)入小學(xué)有序緊張的學(xué)習(xí)階段，很多孩子難以適應(yīng)。

　　所以，現(xiàn)在已經(jīng)有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)退出了幼兒教育過渡課程，采用循序漸進(jìn)的的課程設(shè)置，讓孩子逐漸適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)環(huán)境。UBTV+小主播近期也推出了幼兒教育暑假課程，幫助孩子合格地渡過這個階段。當(dāng)然，要適應(yīng)這個過程，同樣也需要家庭的配合。

　　幼兒教育的孩子，進(jìn)入一個全新的環(huán)境，是孩子人生觀、世界觀、是非觀形成的關(guān)鍵時期。幼兒園階段，孩子不操心無慮，自由散漫。一旦進(jìn)入小學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)大大增加，而且學(xué)校的管理也會讓孩子感到約束。壓力的忽然增加，會讓孩子對小學(xué)生活難以適應(yīng)，甚至有些孩子還會出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)。

　　那從家庭角度來說，家長應(yīng)該如何幫助孩子適應(yīng)幼兒教育的過渡期？UBTV+小主播在此也列出了幾點(diǎn)建議，便于家長們的執(zhí)行。

　　1）幫助孩子適應(yīng)小學(xué)環(huán)境。

　　小學(xué)環(huán)境和幼兒園環(huán)境有很大差異性，學(xué)科的增多和難度的增加，校規(guī)的約束和課時的延長，對孩子來說都是壓力。這個年齡階段，正是孩子形成自我約束的關(guān)鍵時期，因此，家長要盡可能的與孩子多溝通，讓孩子正視現(xiàn)實(shí)，克服危難情緒，幫助孩子心理上接受環(huán)境的變化。

　　2）引導(dǎo)孩子學(xué)科平衡發(fā)展。

　　小學(xué)課程較多，不要讓孩子在這個時候就形成偏科的現(xiàn)象。各門學(xué)科的平衡發(fā)展是孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣叩年P(guān)鍵所在，一旦出現(xiàn)偏課現(xiàn)象，某一學(xué)科落后以后，追趕和彌補(bǔ)將會十分困難。尤其在小學(xué)初期，基礎(chǔ)不打好，很可能會導(dǎo)致孩子以后的學(xué)習(xí)都有問題。所以，家長要引導(dǎo)孩子對各門學(xué)科合理分配學(xué)習(xí)時間和精力，不能顧此失彼。從教育經(jīng)驗看，

　　3）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成合格習(xí)慣。

　　小學(xué)階段對學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力有較高的要求，孩子要自覺學(xué)習(xí)，要獨(dú)立預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，這需要家長引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要父母的配合與監(jiān)督。家長要鼓勵孩子學(xué)會獨(dú)立對學(xué)習(xí)教材進(jìn)行判斷、推理、分析等綜合思維能力。

　　4）掌握孩子日常生活行為。

　　這個階段的孩子，很容易收到身邊其他孩子的影響。作為家長，要經(jīng)常詢問孩子在校的生活行為狀況，要多了解孩子與同學(xué)的關(guān)系，也要多與老師溝通，了解孩子在校情況。平時，家長要計算孩子放學(xué)到家的合理時間，對異常情況要及時問明原因，避免孩子交友不慎而誤入歧途。

　　5）激勵孩子正確學(xué)習(xí)

　　小學(xué)階段，忽然開始有學(xué)習(xí)成績的要求，壓力的突然增加，孩子的心理必然會有所波動。家長要幫助孩子樹立信心，對孩子多鼓勵。孩子成績有所變化，家長要幫著分析成績波動的原因，引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，切不可一味地責(zé)備孩子。

　　小學(xué)階段是孩子成長的重要階段，是孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)時期的首要關(guān)鍵時期。家長要在孩子進(jìn)入小學(xué)前，對孩子講清三個問題：幼兒園和小學(xué)的環(huán)境有什么區(qū)別；升入小學(xué)后，孩子在學(xué)習(xí)上要面臨哪些變化；小學(xué)階段在一個人成長中的重要作用。

　　此外，應(yīng)對孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)，家長要關(guān)注三點(diǎn)：一是注重孩子的毅力，二是培養(yǎng)孩子做事的習(xí)慣，三是引導(dǎo)孩子各個學(xué)科的平衡發(fā)展。同樣，家長自己也要做到持之以恒，時刻注意孩子的變化，幫助孩子順利渡過幼兒教育階段。

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