教育提高/增加創(chuàng)先爭優(yōu)“有抓手”,深入實施校園建設培養(yǎng)
抓主干,確保創(chuàng)先爭優(yōu)“有人帶”。深入實施新農村建設領軍人才培養(yǎng)工程,突出抓好換屆后村級班子建設,完善村干部任期、績效考核等管理制度,做到以制度管人、管事。加大農村不錯人才服務“超市”建設力度,加強教育加盟機構的發(fā)展,村級后備干部參加農函大、農廣校和各類勞動技能培訓。建立企業(yè)黨組織負責人績效考核制度。
強隊伍,確保創(chuàng)先爭優(yōu)“有示范”。注重在工作實際和各項服務中發(fā)揮黨員先鋒模范作用,組建12個總隊、116支分隊的區(qū)直機關黨員志愿者服務隊,共計1579名黨員參加,申報服務項目310余項。組織廣大黨員以各種方式支援災區(qū)災后重建。針對社區(qū)單位在職黨員、下崗職工黨員、退休和無職黨員、流動黨員等四類黨員的實際情況,采取“三分法”(分類組織、分層要求、分時學習),探索切合社區(qū)黨員特點的“4+3”社區(qū)黨員教育管理新模式,建立定期走訪、談心交流、就業(yè)幫扶為主要內容的關愛幫扶黨員機制。
定載體,確保創(chuàng)先爭優(yōu)“有抓手”。在農村,廣泛開展“創(chuàng)立業(yè)、做示范、率民富、建新村”活動;在社區(qū),以“服務黨員、服務群眾、服務發(fā)展”為載體,加強街道、社區(qū)黨建工作;在企業(yè),突出爭當“經營管理的助手、思想建設的高手、文化建設的巧手”載體,積極探索黨組織與黨員發(fā)揮作用的途徑方法;在機關,持續(xù)開展“轉作風、服務基層,辦實事、心系群眾,當先鋒、推動發(fā)展”活動,以上級下級互動促進機關黨的建設;在學校,深入開展“紅土先鋒·和諧校園”活動,不斷強化學校黨組織建設,規(guī)范教育加盟機構的教育體制。目前,全區(qū)各基層黨組織設計特色活動載體1814個,為創(chuàng)先爭優(yōu)活動注入了強勁動力。
創(chuàng)品牌,確保創(chuàng)先爭優(yōu)“有特色”。重點抓好42個基層黨建綜合示范點培育,采取一個區(qū)領導掛點、一些區(qū)直部門掛鉤等“八個一措施”。加強城鄉(xiāng)基層黨建資源整合,組織開展“310”紅色城鄉(xiāng)黨組織共建活動,即組織10個社區(qū)黨組織、10個機關黨組織、10個非公有制企業(yè)黨組織分別與農村黨組織結對共建,著力構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局。
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