幾年前，祁陽與大多數(shù)農(nóng)業(yè)縣區(qū)一樣，城鄉(xiāng)學(xué)校差距很大，有人形象地形容城區(qū)學(xué)校像“歐洲”，農(nóng)村學(xué)校像“非洲”。城鄉(xiāng)教育不能有短板。祁陽縣政府優(yōu)先啟動建設(shè)教育強(qiáng)縣，將加快農(nóng)村學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)教育加盟機(jī)構(gòu)的均衡發(fā)展納入為民辦實事范疇，列入財政重點(diǎn)扶持范圍。

　　湖南祁陽潘市學(xué)校是一所百年老校，距縣城40公里，該校前后投入600余萬元，舊貌換新顏。與潘市鎮(zhèn)學(xué)校一樣，祁陽目前已有一大批農(nóng)村學(xué)校已建成合格學(xué)校,其設(shè)施、環(huán)境甚至超過城區(qū)學(xué)校。2008年以來已建和在建的33所合格校，除一所外，全部是農(nóng)村校。合格學(xué)校建設(shè)是農(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的重頭戲。硬件改造的同時，祁陽還著力加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的軟件建設(shè)。一是對農(nóng)村學(xué)校教師發(fā)放特殊津貼；二是實行新招聘、引進(jìn)教師農(nóng)村任教服務(wù)期制度，3年共補(bǔ)充農(nóng)村學(xué)校教師239名；三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，對農(nóng)村薄弱學(xué)科教師進(jìn)行專門培養(yǎng)，并啟動農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計劃，農(nóng)村學(xué)校教師無論年齡大小、學(xué)歷高低，每3年必須輪訓(xùn)一次；四是以“城市帶農(nóng)村、學(xué)校帶新校”的方式統(tǒng)籌城鄉(xiāng)交流幫扶。

　　辦學(xué)條件改善了，教學(xué)水平提高了，學(xué)生參加省、市競賽還多次得獎呢。在縣教育局“項目帶資金”的學(xué)校特色創(chuàng)建活動中，該教育加盟機(jī)構(gòu)結(jié)合師生實際，積極申報了“音樂素質(zhì)培養(yǎng)”項目，獲得了縣教育局專項資金支持。全校900多學(xué)生，每名學(xué)生都會識譜，每名學(xué)生都會一種樂器，學(xué)校組建的學(xué)生管樂隊，多次代表縣、市參加比賽并頻頻獲獎。