音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)在很多很多人收藏起來(lái)的夢(mèng)想之中存在過(guò)。每一個(gè)人都幻想過(guò)如果有一天自己站在舞臺(tái)上，沉浸在自己的歌聲或舞蹈中的場(chǎng)景。然而實(shí)際上，人要想在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等方面有所作為需要極高的天賦，以及恒久的耐力。當(dāng)然，天賦不是每個(gè)人都有，也不是每一個(gè)人都能夠在生活壓力下不懈追求藝術(shù)。但這些都無(wú)妨，藝術(shù)要有人終有所成就，當(dāng)然也要有人能領(lǐng)悟、感受到這些藝術(shù)的美。

　　人一生總得有那么幾種熱愛(ài)的事物，這樣生活才更有滋有味。因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖趽嵛啃撵`，才更能讓人在辛苦的生活中找到堅(jiān)持的勇氣。所以，只要你的孩子內(nèi)心擁有音樂(lè)夢(mèng)，舞蹈夢(mèng)，那么嘗試培養(yǎng)她們對(duì)藝術(shù)美感的領(lǐng)悟能力都不會(huì)是無(wú)用智慧之選。

　　同樣，可音可教育加盟機(jī)構(gòu)融入了音樂(lè)的特色教程也不純粹只為了挖掘有音樂(lè)天賦的孩子的潛力，塑造天才，而是為了能讓更多熱愛(ài)音樂(lè)的孩子都能更深刻領(lǐng)悟到音樂(lè)美感的享受。因?yàn)榭梢艨扇硕枷硎苓^(guò)藝術(shù)美，他們清楚感受到從音樂(lè)交流中得到心靈的愉悅滿足感是金錢(qián)物質(zhì)獲得的滿足感所無(wú)法比擬的。在音樂(lè)殿堂中，能夠演繹很好音樂(lè)的人是幸福的，能夠傾聽(tīng)、享受音樂(lè)美感的人也同樣是幸福的。情感的分享在音樂(lè)演奏與被聆聽(tīng)中建立，靈魂得以滋潤(rùn)安撫。

　　可音可加盟機(jī)構(gòu)幼兒音樂(lè)課程為幼兒提供了體驗(yàn)多種樂(lè)器的機(jī)會(huì)，讓孩子與這些樂(lè)器近距離接觸激發(fā)孩子們自身視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的提高。同時(shí)各種樂(lè)器的聲音及樂(lè)器演奏的音樂(lè)節(jié)拍，可自然地提高孩子們的節(jié)奏、感覺(jué)等能力。

　　可音可的教育理念是希望孩子在得到早教啟蒙的同時(shí)，能潛移默化地學(xué)會(huì)鑒賞音樂(lè)、鑒賞美。所以可音可加盟品牌在各加盟機(jī)構(gòu)內(nèi)舉辦的各色活動(dòng)中，可音可都會(huì)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)樂(lè)樂(lè)隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)演出，讓孩子們真切接觸到跳躍的音符，感受音符帶來(lái)的情緒激蕩。啟發(fā)他們對(duì)音樂(lè)美的感悟。

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