玩具，無疑是幼兒的專屬物品。如今，隨著科技的發(fā)展，玩具不再只是注重在玩的功能上，更多的是添加了智能開發(fā)性能。如何讓木制玩具在幼兒教育中發(fā)揮更大作用、讓少年兒童在自己的童年時代過得更開心更快樂更有意義？教育部教學儀器研究所與浙江省麗水市云和縣委、縣政府今天在“木制玩具城”云和召開(云和)玩具文化與兒童教育高峰論壇，同時將在全國推出新款完全原創(chuàng)的童話故事總動員系列玩教具——“玩具總動員”。

　　高峰論壇上，教育部教學儀器研究所的作了《玩具在幼兒教育中的應用》報告，來自華南師范大學、華東師范大學、浙江師范大學等高校的學前教育加盟機構(gòu)的講解了“兒童玩具設計背后的心理學”、“玩具與兒童教育”等方面的教學科研成果。來自全國各地100所幼兒園的園長在云和縣各木制玩具廠參觀、觀摩了云和玩具產(chǎn)業(yè)界為幼兒教育事業(yè)專門開發(fā)的幼兒教學玩具。

　　是很大的玩具生產(chǎn)國，全世界75%的玩具都來自。而云和的木制玩具蜚聲海內(nèi)外，該縣共有木制玩具生產(chǎn)企業(yè)近800家，木制玩具產(chǎn)品占全國的50%、浙江省的70%，是目前規(guī)模很大、品種多的木制玩具生產(chǎn)、出口基地，被相關(guān)部門授予“木制玩具城”。

　　2010年，云和縣與教育部教學儀器研究所聯(lián)合研發(fā)成功了新款完全原創(chuàng)的童話故事總動員系列玩教具——“玩具總動員”，它是高標準十一五幼教課題——“幼兒園玩具設計及其在游戲活動中的運用的研究”的核心成果之一。“玩具總動員”選用30個國內(nèi)外經(jīng)典的傳統(tǒng)故事，為幼兒園各個年齡段的幼兒加盟機構(gòu)專門配置成30套主題故事120件教玩具，讓幼兒在快樂的童話世界里暢游，讓玩具真正成為幼兒的教科書，讓幼兒在游戲中得到教育和成長。據(jù)全球加盟網(wǎng)了解，“玩具總動員”將于2011年2月在全國范圍推出。

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