一直以來大家都在提這樣一種觀點(diǎn)：創(chuàng)立能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競爭的核心；當(dāng)今社會的競爭，與其說是人才的競爭，不如說是人的創(chuàng)立力的競爭。那么究竟什么是創(chuàng)立力？在我們的教育過程中，孩子們的創(chuàng)立力是什么？在家里父母又該如何提升孩子的創(chuàng)立力呢？

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　　什么是創(chuàng)立力？
　　創(chuàng)立力就是用特有的想法解決問題、解決事情的能力。

　　創(chuàng)立力主要體現(xiàn)在想象力上，我們知道孩子的思維方式、想象力、創(chuàng)立力與成人是不同的。每個孩子天生都具有一定的想象力和創(chuàng)立力，由于后期的成長環(huán)境以及受到的引導(dǎo)不同，有些孩子的想象力和創(chuàng)立力會繼續(xù)發(fā)展，而有些孩子就會由于沒有得到合適的引導(dǎo)，想象力和創(chuàng)立力會停留在原來的水平甚至被抹殺掉。

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　　每個家長都應(yīng)該意識到，孩子們天生所具有的是形成他的創(chuàng)立力的可能性，而后天的認(rèn)知能力、生活環(huán)境、給予他的引導(dǎo)等這些因素才能使得他的創(chuàng)立力被開發(fā)出來。提供給孩子的特定的培養(yǎng)和提升創(chuàng)立力的環(huán)境、引導(dǎo)特別重要。“藝術(shù)才謎”目前主要是以美術(shù)為主要手段的各類課程，在游戲、體驗(yàn)、創(chuàng)作的過程中，不斷刺激孩子的五感發(fā)育，進(jìn)而開發(fā)孩子們特有的創(chuàng)立力。

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　　怎樣提升孩子的創(chuàng)立力？
　　1、陪孩子多看書。看書是提升孩子創(chuàng)立力的基礎(chǔ)。創(chuàng)立力是在有豐富知識的前提下被開發(fā)的，可以多跟孩子一起讀書，或是說直接給孩子多一些的對于各類事物的體驗(yàn)，從而去提升創(chuàng)立力。在這個過程中，也請家長不要過多地關(guān)注結(jié)果，要重點(diǎn)關(guān)注過程。多一些很自然地對于孩子了解知識以及親身體驗(yàn)的過程的提問，引導(dǎo)孩子，開發(fā)他的創(chuàng)立能力。

　　2、引導(dǎo)孩子多觀察。只有多觀察，孩子才能發(fā)現(xiàn)和理解事物的細(xì)節(jié)。這些積累出來的知識都能幫助孩子更好地想象，從而提升創(chuàng)立力。

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　　例如：有一天孩子說他準(zhǔn)備要畫一只獅子了。媽媽這時候該怎么做呢？

　　在孩子興致很高的時候，一定要鼓勵他去畫。不管他畫出來的是什么樣，首先要肯定并贊揚(yáng)他。之后，可以給孩子看一些獅子的圖片或者索性就帶孩子去動物園，引導(dǎo)孩子觀察獅子的各種特征。回來后，請他再畫一畫動物園的獅子，這時候孩子的作品肯定會有很大的進(jìn)步。

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　　對于孩子的作品要多贊揚(yáng)
　　“好孩子是夸出來的。”當(dāng)孩子努力完成一件作品之后，媽媽一定要發(fā)自內(nèi)心地給予孩子贊揚(yáng)。這類的贊揚(yáng)也要注意不能敷衍，一定要是具體的夸獎。哪怕孩子畫的獅子只是一個圓，再加了幾根線，媽媽也要學(xué)會去欣賞孩子的作品。“這只獅子畫得真好呀！寶寶真棒！”“寶寶從動物園回來后，畫的獅子真讓人羨慕！”這之類的贊揚(yáng)能讓孩子看到自己的成長，增強(qiáng)孩子的自信心。經(jīng)常得到贊揚(yáng)的孩子更愿意大膽嘗試創(chuàng)立，更能大膽地將內(nèi)心的想法表達(dá)出來。
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　　在家如何提升孩子的創(chuàng)立力——多做些美術(shù)游戲

　　1、將一張大紙貼在孩子房間的墻上，讓孩子能在上面自由地涂鴉。紙可以是白色的，也可以是彩色的，用報紙也可以。

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　　2、家里不需要的舊衣服、媽媽用過的包、頭花等不要扔。這些都可以成為孩子寶貝的玩具。他們可以在舊衣服上畫畫、貼一些小東西，從而創(chuàng)作出一副自己的作品。

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　　有些家長擔(dān)心，這樣子讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣后，他會把家里有用的衣服、媽媽還在用的包等都當(dāng)成自己的玩具。這個時候，媽媽也有自己的方法：首先，給孩子制定規(guī)則，告訴他這是可以玩的，這是還要穿的衣服，不可以隨意畫。其次，媽媽們可以給孩子準(zhǔn)備一個大箱子，將他的這些“玩具”都放到這個大箱子里。孩子就能很開心地開始玩了。而且你會發(fā)現(xiàn)他們往往能特別地專注在自己的“玩具”上，并且會做出令你驚奇的作品。

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　　3、多給孩子提供一些畫筆。可以給孩子準(zhǔn)備水彩筆、顏料、蠟筆、彩色鉛筆等。

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　　4、孩子在涂顏色、畫畫的時候不要給孩子限制。不能強(qiáng)制性要求他們一定要將顏色涂在框框里，一定要涂出很漂亮的顏色。孩子那么小，他們已經(jīng)是在盡力做好了，這樣難為他們的話，容易打消孩子的積極性。

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　　5、要好好保管孩子的作品。可以將孩子的作品標(biāo)上日期，給孩子準(zhǔn)備一個專門的平臺，像美術(shù)館里一樣來展示孩子的作品。或是在家里來客人的時候，給客人介紹孩子的這些作品，這樣孩子會特別有成就感。

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　　——文章整理自“藝術(shù)才謎”區(qū)教學(xué)總監(jiān)金愛美女士（韓國感性美術(shù)研究協(xié)會創(chuàng)始人之一）的講座

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