為了讓孩子們走進(jìn)自然，熱愛(ài)大自然，用自己喜歡的方式記錄秋天的絢麗多姿尋找秋天的印記，近日，童畫(huà)直營(yíng)校區(qū)的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走出了教室，來(lái)到了具有客家文化風(fēng)韻的甘坑客家小鎮(zhèn)進(jìn)行戶外寫(xiě)生活動(dòng)。

這個(gè)季節(jié)的甘坑客家小鎮(zhèn)是一幅具有古典韻味的山水畫(huà)，師生們來(lái)到荷葉滿塘、客家風(fēng)情博物館的寫(xiě)生地點(diǎn)，望著眼前的美景，置身其中，視覺(jué)感官被調(diào)慢慢調(diào)動(dòng)。響午的陽(yáng)光灑在孩子們身上，他們或是倚靠，或是站立，或是席地而坐，盡情描繪著小鎮(zhèn)的迷人風(fēng)光。

在老師的指導(dǎo)之下，孩子們感受著秋的變化，尋找著秋的美麗，認(rèn)真觀察著眼前的事物，拿著手中的畫(huà)筆，將這些美麗的景色留存在畫(huà)紙上，描繪著一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面。學(xué)員們專(zhuān)注而投入，直到老師宣布寫(xiě)生課程結(jié)束，仍然還有很多孩子意猶未盡地畫(huà)著，讓老師感到無(wú)比驚喜贊嘆。

此次活動(dòng)教師利用自然資源對(duì)孩子進(jìn)行教學(xué)，拓展了孩子的學(xué)習(xí)空間。同時(shí)，看一看、畫(huà)一畫(huà)的教學(xué)形式去培養(yǎng)孩子對(duì)自然的觀察能力和對(duì)事物的表現(xiàn)，提升其繪畫(huà)水平。

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