早教中心是暢行美國(guó)100年的兒童寓樂(lè)。總部美國(guó)s&s worldwide公司成立于1906年，是北美地區(qū)兒童娛樂(lè)學(xué)習(xí)服務(wù)領(lǐng)域的超越者，公司因不錯(cuò)的產(chǎn)品和服務(wù)，先后收到過(guò)小布什和奧巴馬兩位總統(tǒng)的感謝信。早教中心專(zhuān)注于玩的方法和文化的研究及傳播，提供高品質(zhì)的兒童活動(dòng)產(chǎn)品和服務(wù)，致力于給全世界的孩子帶去快樂(lè)。早教中心，能給孩子的不僅僅是快樂(lè)。孩子們?cè)隗w驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，拓展社會(huì)能力、塑造不錯(cuò)性格。（

　　在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，如何做到既給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，又為一個(gè)孩子的成功的未來(lái)，打下合格的基礎(chǔ)。選擇美國(guó)color-me早教中心，用傳承美國(guó)100年的開(kāi)放式快樂(lè)教法，及其核心“play-together寓樂(lè)系統(tǒng)”，以一萬(wàn)種玩具、三千種游戲方法、數(shù)百種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，以及各類(lèi)經(jīng)典派對(duì)和社交活動(dòng)為支撐，系統(tǒng)地以寓教于樂(lè)的方式，為孩子獲得快樂(lè)，強(qiáng)健體格，提升社會(huì)能力，塑造不錯(cuò)性格…?

　　【咪咪啟蒙階段】?1.5歲-3歲?

　　大量采用情境式教學(xué)法和角色扮演的方式，幫助寶寶認(rèn)識(shí)世界。促進(jìn)四肢協(xié)調(diào)性，平衡能力和前庭覺(jué)發(fā)展。增強(qiáng)寶寶聆聽(tīng)意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)人與人之間的情感互動(dòng)，及各種生活技能練習(xí)。?

　　【樂(lè)樂(lè)發(fā)展階段】?3-6歲?

　　為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、放松、充滿鼓勵(lì)與認(rèn)同的游戲環(huán)境，讓他們?cè)谟幸?guī)則、有競(jìng)爭(zhēng)、有對(duì)手、有目標(biāo)、有組織的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中拓展溝通、協(xié)作、解決問(wèn)題、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、自我挑戰(zhàn)等社會(huì)能力。塑造自信、大方、專(zhuān)注、責(zé)任、仁愛(ài)、樂(lè)觀的不錯(cuò)性格。?

　　【卡卡提升階段】?6-9歲?

　　讓孩子在富于合作和挑戰(zhàn)的環(huán)境和內(nèi)容中更廣泛地提升自己的社會(huì)能力。早教中心教育加盟機(jī)構(gòu)從認(rèn)知上強(qiáng)調(diào)由淺入深地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能。階段性的專(zhuān)業(yè)測(cè)試幫助孩子更客觀地認(rèn)識(shí)自己并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)行為。?

　　六大社會(huì)能力評(píng)估?

　　早教中心的社會(huì)能力評(píng)估系統(tǒng)由中美共同設(shè)計(jì)，美國(guó)pe?central認(rèn)證。該評(píng)估系統(tǒng)對(duì)初始狀態(tài)評(píng)估和階段性評(píng)估的比差，反應(yīng)一個(gè)孩子在早教中心的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)課程體系下在社會(huì)能力方面的改善和提升。?

　　溝?通：早教中心會(huì)幫助孩子們了解溝通的重要性，學(xué)會(huì)如何進(jìn)行又有趣的溝通。孩子們將會(huì)把學(xué)會(huì)的溝通技能運(yùn)用到每天的生活中，從而形成合格的溝通能力。?

　　協(xié)?作：早教中心教育加盟機(jī)構(gòu)將會(huì)幫助孩子們了解“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的含義，并孩子們喜愛(ài)的游戲來(lái)認(rèn)識(shí)“團(tuán)隊(duì)力量”，從而提升孩子們的協(xié)作能力、溝通能力和責(zé)任心。?

　　解決問(wèn)題：在早教中心，孩子們將會(huì)解決各種問(wèn)題，有大的或小的，有簡(jiǎn)單的或復(fù)雜的，有相對(duì)具體的或比較抽象的。孩子們不僅能經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探尋方法、嘗試解決、獲得成果的過(guò)程，更能享受到創(chuàng)造性的解決問(wèn)題的樂(lè)趣。?

　　創(chuàng)?造?力：早教中心將創(chuàng)造力訓(xùn)練貫穿在每一個(gè)活動(dòng)當(dāng)中。在“創(chuàng)造力”單元中，孩子們將迎來(lái)更多的天馬行空、更多的火花碰撞和更多的創(chuàng)造力成長(zhǎng)。?

　　領(lǐng)?導(dǎo)?力：早教中心“領(lǐng)導(dǎo)力”單元將會(huì)幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)信念、認(rèn)識(shí)榜樣、管理情緒、學(xué)習(xí)尊重、彼此支持。?

　　自我挑戰(zhàn)：在早教中心，孩子們將會(huì)挑戰(zhàn)“不可能”完成的任務(wù)，讓不可能成為“有可能”。支持和鼓勵(lì)將成為孩子有力的挑戰(zhàn)源動(dòng)力！?

　　每個(gè)孩子都有屬于自己的成功未來(lái)，每個(gè)父母都希望自己的孩子有合格的性格。但是成為快樂(lè)、自信和受歡迎的不錯(cuò)的性格特質(zhì)不會(huì)自動(dòng)在孩子身上出現(xiàn)，我們要做到的，就是以性格為基礎(chǔ)，給未來(lái)以無(wú)限的可能，為孩子的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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