高品質(zhì)幼兒園樹立品牌知名度，幾大步驟一鍵Get

2017-11-13 09:05:28　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1669人參與

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

企業(yè)已備案

企業(yè)已認證

成交領紅包

　　品牌是市場化競爭的致勝利器，一個企業(yè)盡管擁有了核心競爭力及不錯的資源，如果不能后表達為品牌競爭力，就會很難很大范圍的讓消費者感知，在市場上也不會形成自己的號召力。隨著教育供給方式的日趨多元化和家長對幼兒園選擇性的增加，教育品牌的競爭力已不容忽視。拿幼教行業(yè)來說，品牌已經(jīng)成為高品質(zhì)幼兒園贏得家長和求得生存與發(fā)展的關鍵，幼兒園必須樹立品牌競爭的意識。

　　然而如何樹立品牌，怎樣打造一個好的品牌是很多園長眼中的難題。下面國內(nèi)幼教引路旗艦——香港跨世紀國際教育集團就帶大家來看看高品質(zhì)幼兒園在樹立品牌的五大步驟，讓您輕松get：

　　1、準確的品牌定位

　　任何教育品牌都必須發(fā)現(xiàn)和科學定位自己的服務對象和核心價值，而后緊緊圍繞主題，將這個核心價值向目標消費者、向公眾傳播，在服務對象心目中建立清晰、可感的核心價值形象，并在各個環(huán)節(jié)中不斷加強、鞏固這一核心價值。

　　2、穩(wěn)定的品牌內(nèi)涵

　　按照現(xiàn)代經(jīng)營理念，品牌是消費者和產(chǎn)品之間全部的物質(zhì)和精神體驗。這樣品牌觀對于建立品牌學校特別有意義，因為維持和鞏固這種關系是學校品牌經(jīng)營的關鍵。幼兒園穩(wěn)定的品牌內(nèi)涵表現(xiàn)在“科學而穩(wěn)定的培養(yǎng)模式”上。培養(yǎng)模式是在一定的教育理念的指導下，對幼兒培養(yǎng)目標、方法、機制、措施及人才培養(yǎng)過程中各種關系的規(guī)范。

　　3、豐富的品牌聯(lián)想

　　品牌的聯(lián)想是建立在校園文化基礎之上，校園文化是幼兒園教職員工共同創(chuàng)造的。但是，它一旦創(chuàng)造出來，就是一種能動的教育力量，反過來影響這所幼兒園的教職員工。文化是一種期待，校園文化是一種持續(xù)的教育力量。

　　4、廣泛的品牌忠誠

　　國際品牌管理PAUL曾說，品牌管理的全部在于和消費者建立關系。品牌不是“驗”出來的幼兒園的圍墻內(nèi)沒有品牌。一個學校的品牌的存在與否不是由我們自己說了算的，而是存在于家長和學生心目中的。培育品牌的過程就是建立和維護與家長、學生、員工和社會關系的過程。所以，一個成功的品牌也就意味著合格的品牌關系，它不僅獲得服務對象的信賴和忠誠,還贏得了員工的努力支持和社會的廣泛認可。一般認為，學校的社會參與度越高學校越好。