東方童畫攜手游美特別策劃了兩期繽紛“藝”夏時(shí)裝周——少兒服裝設(shè)計(jì)師夏令營。本次營地活動(dòng)分兩大板塊：小小設(shè)計(jì)師成長計(jì)劃+美式國際化營地活動(dòng)。

小小設(shè)計(jì)師成長計(jì)劃

老師根據(jù)孩子認(rèn)知及理解能力，帶領(lǐng)孩子在一周時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)完整的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)項(xiàng)目，從發(fā)現(xiàn)生活中的問題，到設(shè)計(jì)方案、到創(chuàng)造作品，包含各類“時(shí)裝秀內(nèi)容”相關(guān)課程，各階段教學(xué)成效均“可視化”。

服裝設(shè)計(jì)

從設(shè)計(jì)手稿到服裝呈現(xiàn)，孩子們的色彩搭配、動(dòng)手能力、美的鑒賞力都會(huì)有潛移默化的提升~當(dāng)廢舊材料逐漸產(chǎn)生出新的價(jià)值，無疑又給孩子們帶來嶄新的認(rèn)識(shí)，環(huán)保也可以很時(shí)尚！

服裝設(shè)計(jì)稿

經(jīng)過前期導(dǎo)師的專業(yè)系列講解：“服裝起源——服裝創(chuàng)意構(gòu)思——形式美感原理——表現(xiàn)技法”，孩子們開始嘗試?yán)L制服裝設(shè)計(jì)稿。小朋友的畫作都有他們自己的思想在里面，他們可能不懂線條結(jié)構(gòu)、陰影、輪廓等的專業(yè)繪畫技術(shù)，可是極其富有靈魂。

成衣縫紉拼接

老師帶小朋友們認(rèn)識(shí)不同的服裝種類和材質(zhì)，讓孩子們自己親手觸摸來判斷材質(zhì)、自己完成作品的設(shè)計(jì)和制作，培養(yǎng)他們的專注力，同時(shí)在過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)作力和動(dòng)手能力，讓他們體會(huì)到手作的樂趣。

裝置藝術(shù)

沒有任何結(jié)構(gòu)，也沒有任何木質(zhì)或者金屬骨架，把日常的廢棄的物品創(chuàng)造出美好的藝術(shù)品。將思想情感融入其中，用撕、切、剪、裁、折、貼等方法改造和組合，化腐朽為神奇，讓廢舊的材料產(chǎn)生出新的價(jià)值，給我們新的認(rèn)識(shí)，使小朋友們的生活更加鮮活，傳遞出對(duì)自身、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類的思考。

時(shí)裝SHOW

不同隊(duì)伍創(chuàng)意各不同，孩子們的天馬行空遠(yuǎn)超乎想象，廢棄布料、環(huán)保袋、廢紙等，如此簡單的材料竟然可以設(shè)計(jì)出如此好的作品。為了讓孩子們的作品能夠得到充分展示，時(shí)裝營特別為參營孩子們舉辦了一場(chǎng)“繽紛藝夏”時(shí)裝SHOW，浩大的視覺盛宴從這里開始了...

融入了當(dāng)代藝術(shù)理念的作品，一場(chǎng)時(shí)裝SHOW奠定了小小設(shè)計(jì)師們高品位的審美基礎(chǔ)。

我們能在作品中看到孩子們的環(huán)保理念，時(shí)尚審美感受和非同一般的藝術(shù)創(chuàng)意能力。

走秀結(jié)束后，設(shè)計(jì)師們分享創(chuàng)作感想

美式國際化營地活動(dòng)

時(shí)裝營，不只有時(shí)裝設(shè)計(jì)和走秀，同時(shí)我們還進(jìn)行了攀巖、皮劃艇、橄欖球、躲避球、射箭、熒光派對(duì)等多項(xiàng)美式營地活動(dòng)，孩子在戶外玩的不亦樂乎，在體育社交環(huán)節(jié)中收獲了美好的友誼，每個(gè)人都在此過程中塑造了更好的自己。

我們一直堅(jiān)信，孩子們?cè)诔砷L過程中需要盡情嘗試探索，需要放飛自由大膽的想象力，時(shí)裝營正是給孩子們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子們有目的的玩和深度探索自己，帶領(lǐng)孩子們通過多樣美學(xué)實(shí)踐開拓藝術(shù)視野，鏈接更大的世界。