幼兒教育是孩子成長(zhǎng)的重要一步，發(fā)展多元化是持續(xù)的基礎(chǔ)。幼兒教育越來(lái)越廣闊，未來(lái)市場(chǎng)，幼兒教育將發(fā)展成主導(dǎo)行業(yè)。那么它們發(fā)展有哪些新趨勢(shì)呢.下面跟隨我來(lái)看看吧。

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　　實(shí)施幼兒教育課程改革已經(jīng)20年了，在這20年中，幼兒教育課程正在走從強(qiáng)調(diào)課程的標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化到強(qiáng)調(diào)課程發(fā)展和實(shí)施的自主性和多元化方向發(fā)展的道路。

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　　幼兒教育課程是學(xué)前教育中復(fù)雜、繁難和易引起誤解的事，從幼兒教育課程理念到教育實(shí)踐，從課程目標(biāo)、內(nèi)容到評(píng)價(jià)，整個(gè)系統(tǒng)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，遠(yuǎn)不是以哪種理論所能涵蓋和解決的，否則，很有可能會(huì)使我們陷入“技術(shù)主義”的泥坑，著眼于解決細(xì)小的問(wèn)題，而忘卻了學(xué)前教育的根本價(jià)值。

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　　在全球化和多元化的大背景下，課程發(fā)展和實(shí)施會(huì)更多地去關(guān)注傳承和發(fā)揚(yáng)中華不錯(cuò)文化的問(wèn)題，會(huì)在引進(jìn)國(guó)外教育理念和方法方面更多顧及自己的國(guó)情。

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　　在課程發(fā)展和實(shí)施時(shí)，更多關(guān)注如何為幼兒教育教師和園長(zhǎng)提供“高品質(zhì)”和“易操作”的課程平臺(tái)以及豐富的課程資源。

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　　在當(dāng)今的年代里，正在大力建設(shè)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序、充滿(mǎn)活力、人與自然和諧相處的和諧社會(huì)，努力解決包括城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距擴(kuò)大、公共教育資源分布不均衡、分配不公矛盾凸顯等在內(nèi)的一些不和諧的社會(huì)因素。在這樣的背景下，思考包括幼兒教育在內(nèi)的學(xué)前教育公平等問(wèn)題，就顯得尤為重要。