作為國內(nèi)知名的高端幼兒園加盟教育品牌，艾樂教育自成立以來一直對幼兒園標準化的管理和運營采用非常嚴格的標準，目的是為了讓合作智慧之選人能在當?shù)卮蛟斐鼍哂邪瑯诽厣母叨擞變簣@，繼而提高/增加幼兒園能在當?shù)匦纬珊玫钠放菩蜗蠛秃细竦纳鐣龋屧诎瑯穱H幼兒園就讀的孩子都能享受豐富和先進的教育資源。至今，艾樂已遍布廣東、湖南、四川等30多個省自治區(qū)，累計加盟和直營幼兒園超過400家！

艾樂教育的發(fā)展，離不開各位幼教智慧之選人和家長的大力支持與信任！艾樂愿與廣大幼教同仁一起，深化加盟合作，攜手打造高品質(zhì)幼兒園！

下面著重為不太了解艾樂的朋友簡單介紹艾樂的課程體系。香港艾樂國際教育集團擁有專屬的課程研發(fā)部門，具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的課程體系和且持有版權(quán)的學前教育課程體系。香港艾樂國際幼兒園的課程以國際化為導向，以思維開發(fā)、領(lǐng)導力課程為核心，培養(yǎng)未來具備獨立自主能力、有創(chuàng)立意識的小開拓者。

1、艾樂主題整合課程

主題課程以幼兒為主體的本質(zhì)，關(guān)注幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒知覺判斷、表達溝通、關(guān)懷合作、推理賞析、想象創(chuàng)造、自主管理六大能力，一起和幼兒運用感官體驗，進行“生活探索”、快樂的“精彩學習”。從幼兒生活經(jīng)驗出發(fā)，發(fā)展五大課程領(lǐng)域，包括語言、生活與健康、科學、社會、藝術(shù)的活動，培養(yǎng)幼兒自主學習能力、解決問題能力、群體互動能力。

主題網(wǎng)中規(guī)劃適齡適性的多元課程，同時探索一個主題，除了延伸學習的廣度和深度，亦能增加多元學習的機會，讓幼兒的學習經(jīng)驗更完整。情境教學重視幼兒與學習環(huán)境的互動與協(xié)調(diào)，所有課程有相同的學習情境，老師能夠迅速地結(jié)合課堂主題、營造合格的課堂氣氛，讓幼兒能隨之融入到學習中。

2、艾樂TOT英語

TOT英語課程原裝進口，由英國培生教育集團為香港艾樂國際教育集團在大陸地區(qū)（除香港、澳門、臺灣地區(qū)外）研發(fā)并授權(quán)使用。

英國培生教育集團在深入研究和廣泛實踐基礎(chǔ)上斥資1000多萬美元，集英、美、加、中、港、臺各地英語力量，為艾樂幼兒園3-6歲的兒童精心編制了一套國際英語課程。艾樂Tot Talk英語課程針對幼兒身心發(fā)展規(guī)律，圍繞生活場景中的18大核心主題展開，注重英語學習初期的聽說訓練，是具有國際前沿思想、完整教學體系的幼兒英語學習課程。

TOT英語搭配艾樂在線雙師直播課堂，引入歐美純正外教在線教學，讓孩子在語言發(fā)展期獲得純真英語學習的機會。

3、艾樂思維數(shù)學

艾樂思維數(shù)學課程，是艾樂臺灣課程研發(fā)團隊結(jié)合內(nèi)地幼兒的發(fā)展情況，量身為“艾樂國際幼兒園”定制的幼兒數(shù)學學習方案，為艾樂教育具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的課程，艾樂國際幼兒園專用。

4、SNAG GOLF艾樂兒童高爾夫課程：邁向國際化

艾樂兒童高爾夫課程獲得國際高爾夫協(xié)會PGA認可，是當今世界適合沒有基礎(chǔ)者學習高爾夫運動的課程體系。

艾樂引進來自美國的有名的兒童高爾夫?qū)W習課程，SNAG至今已經(jīng)作為高爾夫基礎(chǔ)課程在世界5大洲普及。

5、瑞典COLORYOU兒童創(chuàng)意課程：手指畫系列

卡樂優(yōu)手指畫，Color You Kids Fingerpaint，發(fā)端于當今世界上備受推崇的意大利瑞吉歐（Reggio）兒童教育體系。兒童手指畫獨特的藝術(shù)魅力和早期啟蒙的神果，在短短的三十年時間內(nèi)流行于歐美，并成為歐洲家庭兒童游戲和幼兒園教育中不可或缺的組成部分，故有“在歐洲，每個孩子的第 一張畫都是手指畫”的說法。

每個孩子都應該接觸手指畫，讓寶寶學畫畫。畫畫培養(yǎng)寶寶的想象力、創(chuàng)造力、觀察力和專注力，使寶寶能夠借繪畫表達自己對世界的理解和內(nèi)心的情感，從而培養(yǎng)寶寶對美的憧憬以及陶冶他們健全的人格，給孩子豐富的人生體驗。

6、區(qū)角活動課程

艾樂區(qū)角教學法引用美國幼兒園課程內(nèi)容及通用的教育方法，指合理的利用和設計幼兒園活動室或者公共環(huán)境中的若干空間，并提供各種各樣的材料，使每個空間角落都成為幼兒活動和游戲的場地。這些活動的區(qū)域呈現(xiàn)出豐富多彩的內(nèi)容，集幼兒游戲、探索、操作、合作為一體，大大的豐富了幼兒的個體化發(fā)展的內(nèi)涵。為幼兒的個性發(fā)展提供了一個合格的載體。

7、艾樂STEAM創(chuàng)客課程

STEAM教育理念是近十幾年國際科學教育發(fā)展的新趨勢，并開始影響了我國的幼兒園科學教育。STEM教育強調(diào)跨學科的整合學習，尤其強調(diào)以工程為核心的設計和制造活動來解決生活中真實的、有意義的問題，這是其核心的價值取向。這不僅源于STEM諸學科之間固有的聯(lián)系，更源于當代社會發(fā)展的宏觀背景。它倡導：研究現(xiàn)實生活中真實的、有意義的問題，由此可以培養(yǎng)學生對現(xiàn)實生活的關(guān)注。用工程思維，而不僅僅是科學思維去解決問題。不同于指向求知的科學問題，工程問題的解決是一個設計、制作和改進的過程，由此可以培養(yǎng)學生的“工匠精神”和創(chuàng)造性解決問題的能力。將科學、技術(shù)、工程與數(shù)學的學習加以整合，以問題解決為核心，進行跨學科的學習，由此可以培養(yǎng)學生的學科融和知識遷移能力。艾樂小創(chuàng)客空間充分利用STEAM理念而獨自研發(fā)的課程體系。

艾樂的國際化教育理念順應幼兒天性，培養(yǎng)幼兒習性，發(fā)展幼兒個性。我們關(guān)注孩子成長本質(zhì)的需求，倡導“關(guān)注個體，尊重差異，培養(yǎng)性格”。香港艾樂國際幼兒園以兒童真實的興趣和需要為起點，融入“核心素養(yǎng)”理念為指導，帶動和促進幼兒園不斷走向豐富、多元、靈動。

艾樂，辦高品質(zhì)的幼兒園！幼兒園加盟，就選艾樂！