【皮個(gè)布：適度的愛】

有人問：早教難道不是給孩子教大人的規(guī)矩地方嗎？為啥感覺都在跟著孩子走呢？

有人問：早教不應(yīng)該像幼兒園一樣嗎？為啥不全程親子隔離，非要加入親子互動(dòng)的時(shí)間呢？

還有人問：我當(dāng)然想讓孩子知道我時(shí)刻關(guān)注著他，可是這樣不算溺愛嗎？

在0-6歲乃至0-18歲的成長過程中，爸爸媽媽們總是恨不得把孩子拴在腰上，可是又擔(dān)心溺愛會(huì)造成畸形的成長氛圍。怎樣的保護(hù)才是適度的，既不過度束縛孩子，又不會(huì)讓他陷入危險(xiǎn)；怎樣的關(guān)注才是適度的，既不讓孩子失去自我空間，又不會(huì)讓他感覺被忽視；怎樣的幫助才是適度的，既不讓孩子無法自立，又不會(huì)讓他孤立無援……爸爸媽媽們在艱難的嘗試，我們的團(tuán)隊(duì)在積極的普及。皮個(gè)布就是解決這些疑問甚至焦躁的地方。成長難以復(fù)制，每一個(gè)問題放在不同的孩子身上，答案也是不盡相同的。

適度的愛有一個(gè)前提，那就是要家長更懂孩子，孩子更懂自己。讓愛更懂愛，皮個(gè)布愿伴您同行。

【皮個(gè)布：可感知的愛】

嬰幼兒時(shí)期的寶寶處于成長敏感期，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，專心吸收周圍環(huán)境某一事物的特性，并不斷進(jìn)行重復(fù)實(shí)踐。這是孩子身心發(fā)展的可塑時(shí)期，如果受到“及時(shí)”的、“良性”的刺激，會(huì)取得超常的發(fā)展。于是問題來了，了解了敏感期的不同階段，我們可以做到“及時(shí)”，可怎樣的刺激是“良性”的呢？冰冷的理論知識(shí)怎樣才能化作有溫度的溝通引導(dǎo)？

當(dāng)您想到這些問題，您就已經(jīng)成功了一半。因?yàn)槟呀?jīng)明確：理論再明晰也替代不了有溫度的感知——對(duì)于敏感期的嬰幼兒尤其如此。您需要的是這樣一個(gè)地方：體貼周到、專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、解答您的疑問，引路孩子全面成長，把握每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。重要的是，這里沒有壓力，只有游戲的快樂和發(fā)現(xiàn)的驚喜！

溫暖要可以感知才有意義，家的溫度會(huì)給寶貝埋下愛的種子。皮個(gè)布愿意與您攜手，共同打造孩子眼中的家。

【皮個(gè)布：懂愛所以幸福】

好早教的要求是講給大人聽的。我們要給予孩子的是穩(wěn)定的情緒、可感知的愛護(hù)、注視的眼神和鼓勵(lì)的肢體語言。這些都不是由孩子來完成的事，是需要家人、親友乃至整個(gè)社會(huì)成長環(huán)境共同努力的——這是我們關(guān)愛孩子、給他幸福的基礎(chǔ)。

所以早教中心不只是讓孩子成長的地方，更是讓家長找到自己、與孩子一起變好的地方。當(dāng)你邁出這一步時(shí)，就會(huì)看見完全不同的世界。

教育是一份有愛的事業(yè)，讓幸福童年從我開始！

【皮個(gè)布：讓愛更懂愛】

皮個(gè)布國際早教（Peekaboo!）是開放式快樂早教的倡導(dǎo)者，在孩子成長過程中我們只是他的觀察者，我們以平等的態(tài)度去尊重孩子的選擇，去體會(huì)他們的感受，用科學(xué)的教育的觀念和方法去引導(dǎo)孩子。

我們致力于為孩子帶來能夠享受國際專業(yè)的早期教育，給孩子一個(gè)自然適應(yīng)、自我領(lǐng)導(dǎo)、自信成長的環(huán)境；讓父母以正確的方式更懂怎么去愛孩子，讓孩子健康快樂的成長。為愛的事業(yè)保駕護(hù)航。

陪伴是很好的告白。皮個(gè)布邀您一起，走進(jìn)美好的童趣世界，陪伴孩子快樂幸福的成長成才！

皮個(gè)布早教加盟網(wǎng)址：http://www.jiameng.com/peekaboo/