可能每個(gè)孩子都會(huì)有這樣的疑問：練字有用嗎？同學(xué)中很多人的字都不好看，連老師的板書也很潦草，為什么我要辛苦的練字呢？

犧牲玩耍的時(shí)間，在書桌前一板一眼的練字，手都練疼了，紙都劃破了，人也大汗淋漓，練字有什么用？

練字要從娃娃抓起

一手漂亮的字是突出個(gè)人能力的一種方式；是在學(xué)習(xí)或工作中增加了競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，也是提高考試、應(yīng)聘中的卷面分和書面材料中的形象分的體現(xiàn)。

字寫的不好，主要原因在于小學(xué)沒有打好基礎(chǔ)，很多大人都沒有意識(shí)到練字的重要性。所以說，練字要從娃娃抓起。

什么時(shí)候開始練字？

★3歲幼兒園前期：這個(gè)時(shí)候別練字

建議，這個(gè)時(shí)候孩子的手指關(guān)節(jié)發(fā)育并不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導(dǎo)致畸形，由于正值孩子發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，所以變形是不可逆的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)將會(huì)起到壞的影響。

★4-5歲期：培養(yǎng)對(duì)書法的興趣

孩子已經(jīng)上幼兒園了，這個(gè)時(shí)候也是培養(yǎng)孩子書法興趣的好時(shí)機(jī)，為日后寫字練字做好準(zhǔn)備。家長(zhǎng)可以給孩子準(zhǔn)備一些圖文生動(dòng)形象的字帖，讓孩子開始認(rèn)字，或者玩漢字游戲，大點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們寫字的姿勢(shì)。

★6-12歲：練字的更佳時(shí)期

一年級(jí)時(shí)，孩子認(rèn)識(shí)了不少相對(duì)簡(jiǎn)單的漢字，對(duì)漢字結(jié)構(gòu)也有了一定認(rèn)識(shí)，但限于孩子手腕力量不夠，寫一會(huì)兒就會(huì)覺得累。

所以一年級(jí)的孩子練字時(shí)間不宜過長(zhǎng)，每天練字的時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)。建議從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)》這些簡(jiǎn)單的內(nèi)容開始，讓孩子樹立信心。

孩子讀二、三年級(jí)時(shí)，手臂肌肉和指關(guān)節(jié)發(fā)育已經(jīng)基本健全，也有了橫平豎直的認(rèn)識(shí)，手腕有力，不會(huì)經(jīng)常感覺到累，因而這個(gè)時(shí)期是孩子正式開始練字的適合時(shí)機(jī)。

很多家長(zhǎng)都說孩子還小

字要慢慢練

卻不知道錯(cuò)誤的寫字方法

孩子越大越難糾正

這樣練字很

別看只是些個(gè)小格子，其實(shí)每個(gè)格子都大有名堂。每根線、每個(gè)格子，格子中的每個(gè)方位，都有其不同的名稱，熟記這些格、牢記各部分名稱，是初學(xué)書寫者重要的前提。

認(rèn)識(shí)了“六棱格練字法”后，欣賞格中的漢字，讓孩子感受到每個(gè)字都有它的位置，而不能胡亂擺放，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。只有逐漸將漢字寫規(guī)范，這樣才能給以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六棱格練字

輕松練好字

六棱格練字，為應(yīng)對(duì)電腦閱卷，專注學(xué)生考試字體，

不用再為孩子寫字臟，亂，差，發(fā)愁！

正姿、正字、提速、通篇！

“六棱格練字”將為您解決這樣的后顧之憂，

還您的孩子一手漂亮的漢字。