「校長(zhǎng)內(nèi)參」兒童色彩心理學(xué)~一堂“更懂孩子”的課
1 什么是色彩心理學(xué)?
為什么保險(xiǎn)柜多為黑色?為什么冰箱多為白色?為什么被子多為白色和淡藍(lán)色?什么顏色讓你容易入睡?什么顏色又能讓你保持清醒?
人常常感受到色彩對(duì)自己心理的影響,這些影響總是在不知不覺中發(fā)生作用,左右我們的情緒。色彩的心理效應(yīng)發(fā)生在不同層次中,有些屬直接的刺激,有些要間接的聯(lián)想,更高層次則涉及到人的觀念與信仰。
2 什么是兒童色彩心理學(xué)?
色彩與孩子的心理及情緒,有著相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性,是項(xiàng)靈敏的指示器。
酷愛黃色的孩子,表示依賴心較強(qiáng),寧愿一輩子扮演小孩子的角色;
愛好藍(lán)色則具有老大或自私欲的意思;
喜歡紅色意味性格較為剛烈、喜歡惹是生非,且感情豐富;
粉紅色,除了象征著充滿愛心之外也意味這個(gè)孩子具有高度的審美觀、幽雅、柔順及體貼。
紫色是爽朗的代名詞,個(gè)性上較隨和,沒(méi)有什么心機(jī),具有包容、寬恕的胸懷及強(qiáng)烈的好奇心與上進(jìn)心。
喜歡橙色的孩子,多半較為活潑外向,人緣很好,但有點(diǎn)自我中心,不懂得體諒別人及粗枝大葉的缺點(diǎn)。
值得注意的是,如果你的小孩子酷愛紫色、黑色、橄欖綠、墨藍(lán)等深色系列時(shí),就得探究其心理背景了,因?yàn)槠渲杏泻芏嗍菍儆谛睦?span>患者。孩子對(duì)于色彩的偏好與執(zhí)著并不是與生俱來(lái)的,有時(shí)可能是被父母塑形的結(jié)果,有的則是因父母的教育方式直接影響孩子的心理所致。
3 每個(gè)繪畫老師都該懂的兒童繪畫心理學(xué)
孩子繪畫就是一種游戲,五顏六色的世界誰(shuí)都喜歡,愛美是人的天性。新生兒一睜開眼睛,就喜歡看美麗的顏色。你如果在搖籃的上方掛上一個(gè)彩色氣球,他的眼睛就會(huì)追隨它。到長(zhǎng)大一點(diǎn),他就喜歡美麗的玩具、漂亮的衣服,喜歡看美麗的圖畫。所以一般孩子沒(méi)有不喜歡畫畫的,但是他們一開始對(duì)于繪畫只視作一種游戲。
當(dāng)他們拿起筆來(lái),在一張白紙上畫上線條和形象,看到顏色是那么美,會(huì)感到非常新奇,覺得好玩,于是想再試試,就喜歡上了畫畫。
這時(shí),如果老師約束少兒,強(qiáng)迫少兒學(xué)一些簡(jiǎn)單而又枯燥的線條或幾何圖形,勢(shì)必會(huì)讓孩子對(duì)繪畫失去興趣;所以,老師在教學(xué)過(guò)程中一定要注意教學(xué)的方式方法,應(yīng)在游戲中完成教學(xué)的過(guò)程,讓幼兒在趣味中掌握技巧,獲得成功的快樂(lè)。
4 燕娃動(dòng)畫城繪畫課程及師資力量展示
孩子年齡小,生理和心理都沒(méi)有發(fā)育完全,對(duì)外界接觸不多,缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。所以他們的思維、認(rèn)識(shí)、行為、動(dòng)作都是幼稚的,他們?cè)诋嫯嫊r(shí)的意識(shí)、想象以及造型也都是幼稚的。這說(shuō)明孩子在發(fā)育成長(zhǎng)的過(guò)程中,其心理狀態(tài)跟生理狀態(tài)是密切相關(guān)的,而其繪畫心理當(dāng)然也受到生理的制約。
因此,燕娃動(dòng)畫城的整套課程建立在年齡細(xì)分之上,包括3-4、5-6、7-8、9-10、11-12等5大年齡段,每個(gè)年齡段都充分考慮到孩子的生理及心理來(lái)研發(fā)課程。此外,以歷史人文為背景作為主題知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,即生動(dòng)有趣,又讓孩子們?cè)诓恢挥X中掌握歷史人文知識(shí),提高孩子的綜合素質(zhì)。
不了解孩子繪畫時(shí)的心理特點(diǎn),就不能正確地評(píng)價(jià)孩子繪畫,也難以輔導(dǎo)孩子繪畫。燕娃動(dòng)畫城作為融產(chǎn)、學(xué)、教、研、賽為一體的品牌學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)和體驗(yàn)基地,擁有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,外派到各分部的教師都是了整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的試聽試講,多次磨練的,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以,各位老師在終的授課體現(xiàn)上一定都是非常不錯(cuò)的!
5 加盟燕娃動(dòng)畫城
全國(guó)
美術(shù)手工課升級(jí),文化課導(dǎo)流,填補(bǔ)少兒動(dòng)畫教育行業(yè)的空白
歡迎加盟
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