徐思眾出身在浙江慈溪一個(gè)小鄉(xiāng)村，自幼貧寒，初中輟學(xué)。18歲時(shí)接替父親當(dāng)上了村辦教師。1980年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他摸了算盤，便瘋狂地迷】它，張羅著在學(xué)校辦起了珠算興趣班。

?

　　一天，他的學(xué)生許麗明隨父親去菜場(chǎng)買菜，攤主一報(bào)完菜價(jià)和斤兩，許麗明就說出了總價(jià)錢，和攤主用計(jì)算器算出的結(jié)果完全一樣。面對(duì)大人們的吃驚，許麗明說：“徐老師整天教我們練算盤，練著練著，腦子里像有算盤似的。一接觸到數(shù)字，結(jié)果就出來了。”

?

　　這件事成了徐思眾少兒珠心算培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)端，雖幾經(jīng)艱難波折，卻在江浙一帶掀起了少兒學(xué)習(xí)珠心算的熱潮。

?

　　在實(shí)踐中，徐思眾摸索出一整套教學(xué)方法，他讓學(xué)生放下手中的算盤，在大腦里“裝”上隱形算盤，以此方法計(jì)算大數(shù)目的乘除法，速度快過計(jì)算器。

?

　　這一“珠腦結(jié)合計(jì)算法”在向全國(guó)推廣后，徐思眾一舉成名。他撰寫的30多本珠心算專著，也因此流傳到臺(tái)灣和東南亞地區(qū)，他的書在馬來西亞被鋪天蓋地地盜版，一次機(jī)緣巧合，引出了下面這一位大人物——1992年他撰寫的《心算大全》出版，這本書在馬來西亞被盜版。正是以盜版書為媒，讓馬來西亞前總理馬哈蒂爾注意到了這個(gè)平民。1995年，馬來西亞總理馬哈蒂爾在檢查養(yǎng)子作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，便向家庭老師打聽情況。老師說，是用了一個(gè)叫徐思眾的珠心算老師編寫的教材，并告訴總理這位徐老師近要來馬來西亞講學(xué)。馬哈蒂爾當(dāng)即表示，要見見這位老師。

?

　　1995年3月17日上午11點(diǎn)5分到12點(diǎn)45分，徐思眾永遠(yuǎn)記得這個(gè)時(shí)間，他見到了馬哈蒂爾總理。原定會(huì)見40分鐘，實(shí)際會(huì)見了1小時(shí)40分鐘，總理向他詳細(xì)詢問了珠心算教學(xué)情況，并邀請(qǐng)他到馬來西亞教育部工作，幫助馬方開展珠心算教育工作。

?

　　從這以后，這個(gè)浙江小個(gè)子成了馬來西亞總理的座上賓。馬哈蒂爾把徐思眾當(dāng)成他很好的民間朋友，他們之間僅正式的會(huì)面，先后就達(dá)12次。馬來西亞民間有一句戲言：徐思眾是進(jìn)入總理府次數(shù)多的平民。

?

　　2003年，馬哈蒂爾簽發(fā)總理令，由徐思眾負(fù)責(zé)啟動(dòng)在全國(guó)推行珠心算教育工作。自此，徐思眾開始擔(dān)任馬來西亞教育部顧問，他的具體工作是為馬方培訓(xùn)高標(biāo)準(zhǔn)教師，年薪280萬人民幣。從農(nóng)村小學(xué)教師到大馬教育顧問，可以說珠心算改變了徐思眾的命運(yùn)。

?

　　后記
　　央視七套《鄉(xiāng)約》中播放了關(guān)于神算子徐思從的故事（詳見），令我感慨萬千。
　　“他20歲時(shí)，任村小學(xué)教師，年薪30優(yōu)惠，到40歲，任馬來西亞教育部顧問，年薪300萬元，20年，一個(gè)普通農(nóng)民如何完成跨越。”

　　其一，徐思眾，作為一個(gè)初中都未畢業(yè)的農(nóng)民之子，頂替他父親工作的小學(xué)教師，能探索出珠心算這一速算絕招，讓我想不通的是，它為什么不是被哪位大學(xué)教授或者珠算所發(fā)明。

　　其二，人發(fā)明的好東西，其科學(xué)性不能被人認(rèn)識(shí)，而是首先被馬來西亞前總統(tǒng)馬哈蒂爾認(rèn)識(shí)到了，還親自為他的自傳——《一生做好一件事》作序（詳見），我想這不該是人不識(shí)漢字吧，這真有點(diǎn)讓我們臉上無光。

　　其三，當(dāng)初徐思眾的技術(shù)在國(guó)內(nèi)的轉(zhuǎn)讓費(fèi)才幾萬元，都沒有人要，甚至還有人站出來攻擊他，為什么一走出去就是年薪300萬，我認(rèn)為這除了馬來西亞經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的原因外，肯定還有其他原因。

　　任何東西都是一樣，對(duì)于識(shí)貨的人來說，就是一個(gè)寶；對(duì)不識(shí)貨的人來說，就是一根草，一塊石頭不也要賣上幾十萬嗎？這是無法用錢來衡量的。