一年級孩子如何練字？怎樣培養(yǎng)一年級寫字的興趣？這些問題一直是很多年輕家長的困擾。我們都知道，興趣是好的老師，如果孩子喜歡練字，那自然省了不少力，假以時日就會有很好的作用，但實際上的情況是，大多數(shù)的孩子對寫字沒什么興趣，這可能有多方面的因素，小孩剛開始認(rèn)字時，父母的錯誤指導(dǎo)就是造成孩子厭字的重要因素，那么怎么樣才能使小學(xué)生更加地練字呢？

01

營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

為什么古時候有“書香門第”之說，生于書香門第，有了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，那自然學(xué)知識會快很多，更加。

這是就學(xué)習(xí)而言尚且如此，練字也是一樣，想讓孩子更好地練字，更好地學(xué)習(xí)，是否你應(yīng)該至少為孩子準(zhǔn)備一間獨立的書房呢？或許你聽說過很多在客廳、在麻將桌旁邊學(xué)習(xí)，考試成績還很好的例子，但你想想，你的孩子有那樣的天賦嗎？

所以有條件的話，應(yīng)該盡可能為孩子分一間書房，或者至少給他一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境！

02

正確的坐姿和握筆姿勢

想要練好字的前提，首先我們要有一個正確的坐姿和握筆姿勢，很多家長和學(xué)生往往忽略了這一點，然而握筆姿勢是很重要的，它不僅影響我們寫字的好壞，更重要的是，錯誤的握筆姿勢還會影響我們的視力和身體發(fā)育。

根據(jù)一次浙江大學(xué)附屬耳鼻喉醫(yī)科的研究發(fā)現(xiàn)，不規(guī)范的坐姿和寫字姿勢也是導(dǎo)致近視的一大原因。在我們常見的寫字姿勢不正確的情況中，手指與筆尖距離太近、拇指與食指指尖交叉，這些錯誤的握筆姿勢就是導(dǎo)致近視的又一因素。

北京國藝練字的“坐姿小童謠”、“握筆小童謠”、“運筆小童謠”；的多方面解決學(xué)生坐姿不正確的問題，寓教于樂，妙不可言。

03

勤用腦

要用心記住字形，結(jié)構(gòu)，筆畫，讀的時間長了，多總結(jié)，把其字形深深地刻在大腦里，無論何時，一旦提到這個字，馬上就能想出這個字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。

什么漢字是相似的，什么筆畫在什么字體間可以通用，什么偏旁用在什么字體中占得比例都不一樣了？都是需要總結(jié)的，總結(jié)會使我們進(jìn)步的更快。

04

常練手

用腦是為了搞清楚字該要怎么寫，心中能想出字的好結(jié)果，手中不可以寫出這種好結(jié)果，因為腦不可以指揮得了手，手不可以指揮得了筆。練手就是要達(dá)到心手一致，手筆一致的境界，所以練手也是至關(guān)重要的。

練手主要是練指力、練腕力、練手感。寫字的時間長了會感到手指發(fā)痛，手腕發(fā)酸，手不聽使喚，多鍛煉這一現(xiàn)象就會消失。

經(jīng)常幫老師在黑板上抄題的學(xué)生和辦黑板報的學(xué)生寫字往往又快又好，他們的指力和腕力就是如此練出來的。

05

練結(jié)構(gòu)

因為練字的關(guān)鍵是掌握字的結(jié)構(gòu)。字的結(jié)構(gòu)是指字的筆畫的長短比例及筆畫間的穿插避讓關(guān)系。

掌握了漢字的結(jié)構(gòu)，將其筆畫稍加變化就能寫出宋體、魏體、楷體、仿宋體、龐體、司馬體、隸書等各種字體的漢字。所以掌握字的結(jié)構(gòu)，是練好一切字體的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

06

練筆畫

字都是由一筆一畫組成的，即使你上面幾步做得很好，筆畫沒有練好，點不是點、橫不是橫、豎不是豎，也寫不出好的字體，所以要練好字，就要抓住字形，勤練筆畫。

俗話說“字如其人”，其實就是強(qiáng)調(diào)練字的重要性，而且練字要從小開始，培養(yǎng)孩子的合格的寫字習(xí)慣，這樣可以少走很多彎路，讓孩子成長為全面發(fā)展的好學(xué)生。我們常說“字好一半文”，是的，一手好字能讓別人對你產(chǎn)生好感。