在國外公務(wù)員考試也是非常的熱門，在日本 公務(wù)員沒有失業(yè)，工資也高，日本女人都希望結(jié)婚的對(duì)象是公務(wù)員；日本分高等公務(wù)員與普通公務(wù)員之分，高等公務(wù)員考試很難，一般的公務(wù)員考試比較容，高等公務(wù)員需要大學(xué)畢業(yè)，一般的公務(wù)員需要高中畢業(yè)；高等公務(wù)員開始工作以后馬上就干部;在 韓國大學(xué)畢業(yè)生爭奪政府公務(wù)員這個(gè)鐵飯碗和的現(xiàn)實(shí)很像。

韓國國內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生目前也面臨著巨大的就業(yè)壓力，應(yīng)屆生想找到一份理想的工作同樣不易。選擇報(bào)考公務(wù)員是一條很好的途徑，可是公務(wù)員的考試的錄取率比低得多，近千人中只要一個(gè)人，沒有超人的能力是不行的。所以韓國的公務(wù)員考試培訓(xùn)比公務(wù)員考試培訓(xùn)時(shí)間長，他們的培訓(xùn)時(shí)間是一個(gè)月，不像我國的公務(wù)員培訓(xùn)；

韓國有和地方公務(wù)員之分，公務(wù)員分為 9 級(jí)。按照公務(wù)員級(jí)別的不同，考試分為高等公務(wù)員考試（ 5 級(jí)）、 7 級(jí)公務(wù)員公開考試和 9 級(jí)公務(wù)員公開考試。

韓國行政考試、外務(wù)考試和司法考試是成為高等公務(wù)員的必經(jīng)之路，也由此成為韓國不錯(cuò)的三種考試。競爭激烈，很多韓國人都會(huì)在考試前參加專門的補(bǔ)習(xí)班，由此還催生了一個(gè)三大考試補(bǔ)習(xí)產(chǎn)業(yè)。兩個(gè)月的補(bǔ)習(xí)要花費(fèi)至少 54100 元人民幣。在韓國首都（首爾），專門針對(duì)三大考試的補(bǔ)習(xí)班扎堆聚集，還形成了一個(gè)“考試村”。

印度公務(wù)員考試世界難，印度的公務(wù)員考試主要分為兩個(gè)層次：一個(gè)是全印度公務(wù)員考試，另一個(gè)是公務(wù)員考試。前者主要分為全印度行政系統(tǒng)考試、全印度警察系統(tǒng)考試和全印度森林系統(tǒng)考試；公務(wù)員考試者直接在印度的政府工作。組織該國公務(wù)員考試的“公務(wù)員委員會(huì)”規(guī)定，不超過 30 歲、擁有承認(rèn)的本科及以上學(xué)歷的人都可報(bào)名。而且該國對(duì)待不同的種姓和需要照顧的特殊人群（比如殘疾人）還有年齡放寬的規(guī)定。

印度的公務(wù)員的基數(shù)小，所以每年招考公務(wù)員的崗位也非常少，一般每年 500 人左右。正是如此，公務(wù)員被印度人視為“光宗耀祖”的行業(yè)，他們是全社會(huì)公認(rèn)的精英。再加上印度總?cè)丝诙啵m齡考試者自然也多，錄取率為 1.4 ‰，這使它成為世界上難的考試。

新加坡非常重視公務(wù)員的培訓(xùn)。新加坡公務(wù)學(xué)院是主要的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。每個(gè)公務(wù)員每年必須接受 100 小時(shí)的培訓(xùn)，如果公務(wù)員表現(xiàn)優(yōu)異，服務(wù)也達(dá)到一定年限，還可以申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)去讀碩士或者 mba 。在購買住房時(shí)，公務(wù)員可以從新加坡發(fā)展銀行獲得利率較低的借錢。此外，在度假等方面也有一些專門針對(duì)公務(wù)員的優(yōu)惠。新加坡實(shí)行男女同齡退休，退休年齡為 62 歲。

在公務(wù)員考試培訓(xùn)市場非常有潛力，2006年報(bào)考公務(wù)員考試達(dá)100 萬人， 2007年全國公務(wù)員考試上百萬， 2008年全國公務(wù)員考試達(dá)到 300 多萬， 2009年全國公務(wù)員考試達(dá)到 600 多萬，公務(wù)員考試經(jīng)濟(jì)消費(fèi)一般達(dá) 10-20 來個(gè)億的，公務(wù)員考試是未來 5-10 年熱門、具潛力的行業(yè)；公務(wù)員考試分公務(wù)員考試、地方公務(wù)員考試、事業(yè)單位公務(wù)員考試、公檢法考試，做公務(wù)員考試培訓(xùn)基本上可以達(dá)到一年四季開班的要求。

公務(wù)員考試會(huì)比考研與司考有前景，但是公務(wù)員考試慢慢的會(huì)與考研、司考一樣實(shí)行品牌與加盟相結(jié)合的運(yùn)作模式。

目前公務(wù)員考試培訓(xùn)市場剛剛起步?jīng)]有達(dá)到考研一樣的規(guī)模，所以現(xiàn)階段的公務(wù)員主要還是以地方公務(wù)員考試培訓(xùn)單位為主，北京的公務(wù)員考試培訓(xùn)單位到外地方去做公務(wù)員考試培訓(xùn)做不過當(dāng)?shù)氐墓珓?wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有三個(gè)方面：一是公務(wù)員培訓(xùn)沒有做起來，還沒有到考研的規(guī)模；二是地方公務(wù)員考試，還是當(dāng)?shù)毓珓?wù)員培訓(xùn)老師有市場；三是北京的公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌沒有被他們認(rèn)可；所以我們需要地方品牌與我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合一起為公務(wù)員考試培訓(xùn)行業(yè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。