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    解讀:如何正確引導孩子情緒

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      人們常把六月天比作孩子的臉—說變就變,形象刻畫出孩子喜怒哀樂的情緒無常,但是家長如何面對孩子的情緒化呢?而孩子的這種情緒化往往更多是負面情緒。孩子和成年人一樣,在生活中難免遇到挫折,產(chǎn)生負面情緒,他們也會郁郁寡歡、怒不可遏、無理取鬧,這很正常。所以,作為家長,要懂得在一定程度上引導孩子將負面情緒轉為正面動力。那面對孩子的負面情緒,家長應該如何引導孩子進行“情緒排毒”呢?


      三部曲

      很好 父母先接納孩子的負面情緒,說“老是這么不懂事”是一種否認

      “孩子在生活中流露出負面情緒,其實只是孩子的一種表達方式。不要把它想象得多么嚴重。”張秀萍表示,不少孩子在面對不如意時,常用的方式就是大喊大叫大哭,有些父母往往被孩子的情緒牽引著,也不冷靜了。

      面對孩子的歇斯底里,家長極有可能會訓話:“為什么老是這么不懂事?”其實,這樣說等于否認了孩子的不良情緒。這樣做非但不會使孩子負面情緒消失,反而會助長孩子的壓抑和否認,會對孩子產(chǎn)生傷害。因為,面對憤怒的父母,孩子不僅要承受自己的負面情緒,還要面對父母的負面情緒,這樣的雙重負擔對于一個孩子來說,更加難以解脫。接納孩子的負面情緒,就要允許孩子自由表達。

      在面對孩子的負面情緒時,家長要保持冷靜。很多時候,雖然你的內(nèi)心是愛著孩子的,可由于你太生氣了,表現(xiàn)出來的卻是全然的否定、責備,而這會讓孩子忽略你講話的內(nèi)容,而關注你的情緒。比如,孩子因為貪玩而把旁邊早已準備好的牛奶給打翻了,把地板弄臟,你很生氣,把他痛罵了一頓。這時候,孩子的注意力就會從“牛奶打翻”轉移到“媽媽在生氣”上。這就令讓孩子認識到錯誤并加以改正的機會白白溜走。

      NO.2 教會孩子接納自己的負面情緒,傷心、懊悔都是正常的

      不要擔心孩子害怕或傷心、流淚,如孩子心愛的東西壞了會有難過的情緒產(chǎn)生,這時媽媽忌諱的是說“我早跟你說過了,你就是不聽,你看,現(xiàn)在知錯了吧”。對此類狀況,媽媽應該做的是傾聽和同情,告訴孩子,自己也曾為一個玩具摔壞而傷心,不過,有時壞了就壞了,也許做任何事情都是于事無補了,可以傷心,可以懊悔。因為不僅你有這樣的體會,隔壁姐姐丟了一只寵物狗,也是這樣的心情。

      當然,父母不要因為害怕孩子傷心,立刻跟孩子表示壞了沒關系,可以再買一個新的。倘若選擇立刻用擁有的快樂代替失去的傷痛,會讓孩子失去體驗悲傷情緒的機會,也就無法體驗駕馭悲傷情緒的喜悅。只有讓孩子學會接納自己的負面情緒,才有可能自我調(diào)節(jié),才有可能控制事情不再往更壞的方向去發(fā)展。

      NO.3 合理釋放、轉化負面情緒

      作為家長,應該清晰認識到,合理釋放、轉化負面情緒的重要,只有把有利的方面充分發(fā)揮,才能把弊端盡力壓下去。如何釋放負面情緒?根據(jù)孩子的年齡特點,可以有幾種簡單的發(fā)泄方式。如哭泣,是緩解不良情緒的好方法,不僅可以釋放壓力,也可以有助于。再如大喊大叫、運動等,只要把孩子的身體調(diào)動起來,內(nèi)心的苦悶也會隨著肢體的一舉一動逐漸被發(fā)泄出來。

      而轉化負面情緒則是對家長、孩子更高的要求。凡事往積極方面想,一個很的方法是“借想象滿足孩子的愿望”。例如:媽媽聽你說你很好的朋友誤會你了,不和你說話了,你感到很失望、很難過。現(xiàn)在,想象一下,如果我們有一臺叮當貓的時空穿梭機,帶著你的好朋友去看到事情的真相,誤會就解決了!這樣可以幫助孩子從負面情緒中走出來,甚至可以啟發(fā)他跟著一起想象,當孩子的情緒轉變?yōu)榉e極的情緒時,我們就可以引導他去找到更好的辦法來解決問題了。例如:既然我們要解決誤會,那么要怎樣做呢?比較小的孩子,家長可以提供一些參考答案供孩子選擇,培養(yǎng)孩子解決問題的能力。


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