從“打工”看少兒財(cái)商培養(yǎng)

2016-08-24 16:00:09　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有1775人參與

經(jīng)營(yíng)范圍：少兒財(cái)商教育
門(mén)店數(shù)量：30家
單店投資額：10~20萬(wàn)

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

一直有人問(wèn)我，或者說(shuō)直接點(diǎn)是質(zhì)疑，少兒財(cái)商到底是做什么？我不斷的用教育學(xué)發(fā)展學(xué)心理學(xué)的研究理論來(lái)辨析。我們不斷研究少兒財(cái)商，開(kāi)發(fā)課程，設(shè)計(jì)活動(dòng)，總是希望實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，做得更實(shí)效，更很好。

　　但就在剛結(jié)束的一期“財(cái)賦少年”親子營(yíng)中，有兩件小事件我感觸特別深刻。

　　親子營(yíng)上午是孩子們分組“午餐DIY”的環(huán)節(jié)，那可不是簡(jiǎn)單的下廚做飯。孩子們領(lǐng)到的錢(qián)是定額的，除了去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜之外，還得抵住旁邊我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的小賣(mài)部琳瑯滿(mǎn)目的飲料零食的誘惑。“飛鷹”小組組長(zhǎng)把團(tuán)隊(duì)所有的錢(qián)都收起來(lái)了，統(tǒng)一支配。而小組中有個(gè)叫瑤瑤的小女孩7歲，是本期親子營(yíng)中很小的，一直很想買(mǎi)小賣(mài)部的飲料，但是小組的錢(qián)只能大家一致同意后才可以使用，當(dāng)時(shí)其他的小朋友都在忙于各自的分工，撿柴火、洗菜、切菜……在征得隊(duì)長(zhǎng)的同意后，瑤瑤可以在小賣(mài)部“打工”15分鐘，工資是三塊錢(qián)，可以用來(lái)買(mǎi)想要的飲料，還必須是在“老板”的指導(dǎo)下盡職做好銷(xiāo)售工作才可以。瑤瑤欣喜若狂，賣(mài)力吆喝，原本看起來(lái)靦腆柔弱的“小公主”，在老師和爸爸的鼓勵(lì)下，還帶著商品主動(dòng)去推銷(xiāo)，竟然給小賣(mài)部帶來(lái)了好生意。

　　同樣的情況也發(fā)生在另一個(gè)小組的8歲小姑娘小培身上。在上午活動(dòng)快要結(jié)束的時(shí)候，小組的錢(qián)支付爐火費(fèi)和購(gòu)買(mǎi)必須的食材后，剩下一小部分錢(qián)給買(mǎi)了午餐時(shí)必須要喝的水，每個(gè)人已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)了。小培很想吃小賣(mài)部的果酸乳，在小賣(mài)部錢(qián)渴望的表情讓我們老師都心生憐意，可是沒(méi)有錢(qián)，按照活動(dòng)規(guī)則必須使用發(fā)的錢(qián)才可以購(gòu)買(mǎi)。畢竟是8歲的孩子，后來(lái)竟然抱著爸爸哭了起來(lái)，超市“老板”看不下去了，提議她可以“打工”幫忙收攤，工資是兩塊錢(qián)。小姑娘二話(huà)不說(shuō)，當(dāng)即答應(yīng)。但是必須等到活動(dòng)結(jié)束收攤完之后才可以用工資來(lái)買(mǎi)。對(duì)果酸乳垂涎三尺的小培竟耐心等到完成小組活動(dòng)后過(guò)來(lái)幫忙，拿到工資后買(mǎi)了果酸乳才心滿(mǎn)意足的喝起來(lái)。

令我感觸的不僅僅是孩子們的表現(xiàn)，還有家長(zhǎng)們的感觸。爸爸說(shuō)孩子平時(shí)在家都是千百般呵護(hù)的心肝寶貝，向來(lái)都是有求必應(yīng)。太多的寵愛(ài)集一身，也讓孩子特別情緒化，稍有不滿(mǎn)便脾氣大發(fā)。誰(shuí)也沒(méi)有想到孩子在活動(dòng)中竟然愿意去“打工”換取想要的物品。

　　也許，我們可以理解為是零食的誘惑，但是，在此之前，孩子以為需要的東西都可以要，現(xiàn)在他們知道商品必須付出，勞動(dòng)可以換錢(qián)，也學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)了“延時(shí)滿(mǎn)足”，更重要的是，這是他們?nèi)松膬?yōu)先次“打工”，他們優(yōu)先次雙手接過(guò)自己得到的錢(qián)，當(dāng)在花這來(lái)之不易的錢(qián)時(shí)他們也曾猶豫，當(dāng)用自己得到的錢(qián)買(mǎi)想要的東西的時(shí)候她們更滿(mǎn)足，跟自信、更認(rèn)可自己。

　　在冬夏令營(yíng)中，孩子有更多的機(jī)會(huì)“打工”。我們會(huì)根據(jù)活動(dòng)的安排設(shè)定不同的崗位，例如紀(jì)律委員負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的紀(jì)律，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)課室或者宿舍的衛(wèi)生，小記者負(fù)責(zé)采訪(fǎng)撰寫(xiě)新聞稿件，廣播員在固定時(shí)間段在廣播站播報(bào)新聞稿件……孩子們甚至需要競(jìng)聘才可以上崗，工作質(zhì)量不合格時(shí)還有可能被炒魷魚(yú)。了解職業(yè)的意義，體驗(yàn)工作的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)職業(yè)的興趣，這也是財(cái)商培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。

財(cái)賦商學(xué)院認(rèn)為：少兒財(cái)商教育是一種生活培養(yǎng)教育，生存教育，更是一種面向未來(lái)的教育。我們更需要的是培養(yǎng)孩子對(duì)金錢(qián)的態(tài)度和對(duì)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)，對(duì)職業(yè)的實(shí)踐精神和對(duì)世界的探索欲望。