低齡教育品是輔助孩子認(rèn)識世界的理想工具，幫助孩子自身配合身上各種感官反應(yīng)，來接觸和認(rèn)知這個世界，從而提高孩子的學(xué)習(xí)能力。而隨著低齡教育行業(yè)的發(fā)展和火熱，越來越多的智慧之選人選擇低齡教育行業(yè)來作為自己的事業(yè)。那么智慧之選人在選擇低齡教育項目時，喲注意哪些方面呢？

　　首先，每一位家長都會先從外觀上來判斷該產(chǎn)品是否符合孩子的興趣所在。鮮艷的顏色設(shè)計，美麗的外觀刺激孩子的視覺，碰觸不同部位發(fā)出不同的聲音刺激孩子的聽覺，激發(fā)兒童的好奇心理，從而愛上學(xué)習(xí)。對于一款品質(zhì)合格的低齡教育產(chǎn)品來說，除了要看包裝質(zhì)量的好壞與否，還要看標(biāo)示、產(chǎn)地、材料構(gòu)成等多方面評價。

　　其次，不同年齡的孩子對學(xué)習(xí)的興趣是不同的，優(yōu)貝樂銷售部負(fù)責(zé)人提醒家長們，選購低齡教育產(chǎn)品需根據(jù)孩子的年齡和興趣來定，合適的才是很好的。科學(xué)研究說明，寶寶一出生，腦重量400克，達(dá)到成年人智力的25%。1歲的孩子跟3歲的孩子的智力以是明顯不同。在尊重孩子發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分考慮孩子的個體差異，不同階段的孩子，給予不同的教育玩具，充分扶持了孩子的智力不斷提高的延續(xù)性。

　　后，低齡教育產(chǎn)品主要的特點是要系統(tǒng)、全面和互動這三個。孩子的吸收和模仿能力非常強，所以，好的低齡教育教產(chǎn)品需要為孩子營造美的氛圍，從畫面、顏色以及材質(zhì)都要給孩子帶來積極的正面的體驗，從小培養(yǎng)孩子對美的欣賞和鑒別能力，音樂的品質(zhì)也非常重要，這直接關(guān)系到孩子音樂能力的發(fā)展，我們不要認(rèn)為是給孩子看的東西就可以粗制濫造，越小的孩子受環(huán)境的影響會越大，因此產(chǎn)品的品質(zhì)非常重要。這一點家長在購買時應(yīng)當(dāng)試試。

　　而從智慧之選人的角度來思考，所選項目有沒有無可復(fù)制的市場競爭力，能不能引路未來低齡教育的發(fā)展方向，符不符合的大政方針，能不能夠為孩子帶來真正的符合兒童腦發(fā)展規(guī)律的教育，都是需要仔細(xì)辨別的方向。