淺談?dòng)螒蛟诘屡嘟逃n程中的重要性

2017-08-10 13:08:17　來(lái)源: 神州加盟網(wǎng)　有1620人參與

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園加盟
門店數(shù)量：600家
單店投資額：100~200萬(wàn)

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　多年來(lái)，兒童的游戲由于其普遍性而引起無(wú)數(shù)研究者和理論家們的關(guān)注，游戲?qū)和纳眢w、社會(huì)性、情感和認(rèn)知發(fā)展具有極其重要的作用。如果給幼兒提供以游戲?yàn)橹行牡奶剿骰顒?dòng)，允許幼兒根據(jù)自己的發(fā)展水平互動(dòng)、選擇并參與活動(dòng)，那么，幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備將做得更好。根據(jù)對(duì)兒童的觀察，我們將游戲劃分為3個(gè)種類，即功能性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲。這些種類分別與一定的認(rèn)知發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)，不過(guò)除相對(duì)應(yīng)階段外，它們?nèi)砸阅撤N形式出現(xiàn)在整個(gè)認(rèn)知發(fā)展階段。

　　一、功能性游戲

　　功能性游戲也叫感知運(yùn)動(dòng)或者實(shí)踐游戲，兒童與物體、人和語(yǔ)言的互動(dòng)不斷對(duì)智力圖式進(jìn)行練習(xí)。兒童在探索中得到身體和心靈的快樂。比如兒童在玩弄珠子；4歲的孩子在玩弄拼圖，不斷重復(fù)；嬰兒在移動(dòng)小物體等，這些游戲，兒童對(duì)自己身體技能有了信心。另外，對(duì)于嬰兒和年幼學(xué)步兒來(lái)說(shuō)，這些都是占主導(dǎo)地位的游戲形式。

　　二、象征性游戲

　　象征性游戲是將知覺到的事物用它的替代物進(jìn)行表征的游戲形式，前運(yùn)算階段（2－6、7歲）的幼兒進(jìn)行此類游戲。此時(shí)幼兒已經(jīng)發(fā)展出表象語(yǔ)言與功能，能夠想象不存在的東西，可以理解假裝活動(dòng)。因此這種游戲更適合幼兒的特點(diǎn)，能夠幫助他們解決渴望參與成人生活但身心發(fā)展水平較低這一矛盾。當(dāng)兒童使用材料或物體去制造其他東西時(shí)，他們就正在進(jìn)行建構(gòu)性游戲。兒童使用具體的材料制造有代表性的物體來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造和建構(gòu)。在我們小的時(shí)候都會(huì)有過(guò)這樣的情景：我是媽媽，你是爸爸，洋娃娃當(dāng)寶寶，小石子當(dāng)飯菜，給娃娃做衣服，帶娃娃去看病……這些游戲都是在自發(fā)的即興戲劇中象征性的呈現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)。游戲，幼兒鞏固了他們對(duì)世界的理解、語(yǔ)言能力和社會(huì)技能。

　　三、規(guī)則游戲

　　規(guī)則游戲是兒童和年級(jí)更大的兒童進(jìn)行的一種游戲。這種游戲的前提是兒童理解和認(rèn)同事先制定好的規(guī)則。有些游戲有正式的名稱，而且是眾所周知；其他游戲則是由孩子們制定簡(jiǎn)單的游戲協(xié)定，作為臨時(shí)的非正式規(guī)則。在這兩種情況下，根據(jù)規(guī)則玩游戲都可能會(huì)使兒童進(jìn)行邏輯思考和理解世界的規(guī)則。

　　了解了兒童游戲的種類，才能更好的把握幼兒的綜合領(lǐng)域的發(fā)展。早期課程的目標(biāo)是提供各種經(jīng)驗(yàn)，支持、促進(jìn)幼兒各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展。