是不是有父母以為孩子喜歡做手工，是有點愛玩，不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)呢？

其實不是，長大后的很多能力，比如說思維能力、社交能力、構(gòu)造事物等能力，跟引導(dǎo)孩子進(jìn)行有質(zhì)量的手工制作活動有很大關(guān)系。

那么兒童手工打底對孩子有什么用處呢？

1、用手做只是表象，真正運行的是整個大腦系統(tǒng)。手腕和手指等小肌肉群的運動，能直接刺激大腦皮層，促進(jìn)大腦皮層機能的發(fā)展和完善。做手工時除了用到手，還會用到眼睛、耳朵等多個器官。做手工是高質(zhì)量的玩耍，讓孩子的思維能力得到充分的發(fā)展。

2、缺乏自信、內(nèi)向孤單需要手工來溫暖。手工活動能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自我認(rèn)知，正確引導(dǎo)孩子動手動腦解決手工活動中遇到的問題。使孩子體驗付出后取得的成功，感知自己的能力，增強自信。

3、愛發(fā)脾氣、不善社交，是因為手工做得少）。知道琴棋書畫等的藝術(shù)能陶冶身心，其實制作手工也是陶冶身心提高自我調(diào)節(jié)能力的好方法。如果不知道該如何管教熊孩子。一個很好的辦法，就是陪他做手工。因為安靜耐心地完成手工能提高孩子的自我調(diào)節(jié)能力。在手工制作過程中，除了孩子身心會得到陶冶外，經(jīng)過手工制作的相互合作，會使兒童更懂得與人溝通，換位思考，促進(jìn)交往能力發(fā)展。

4、培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力。孩子會在手工的過程中逐漸養(yǎng)成細(xì)心觀察周圍事物的習(xí)慣，越來越準(zhǔn)確的抓住事物的特征。孩子從模仿到創(chuàng)作的手工活動，正是創(chuàng)造力不斷提升的過程。在觀察現(xiàn)實事物與創(chuàng)造想象事物的過程中，豐富了孩子頭腦中的聯(lián)結(jié)，構(gòu)造事物的能力正是由此產(chǎn)生。

沒有不愛做手工的孩子、只有不愛做手工的父母。“寶拉的創(chuàng)意樂園”是一個從事兒童手工益智產(chǎn)品研發(fā)、銷售、運營、服務(wù)的連鎖品牌。寶拉的創(chuàng)意樂園形成了DIY手工、益智游樂、DIY課程、IP早教玩具等四大板塊近1000款產(chǎn)品和項目，構(gòu)建“益智游樂+手工+課程+玩具”綜合小型游樂店。