近早教機(jī)構(gòu)倒閉頻頻上演，甚至一些知名品牌都榜上有名。對(duì)于一個(gè)智慧之選者而言，如不是萬(wàn)般無(wú)奈，怎會(huì)讓自己辛苦建立起來(lái)的早教機(jī)構(gòu)倒閉呢？早教機(jī)構(gòu)倒閉，家長(zhǎng)退錢(qián)無(wú)門(mén)，是受害者，員工突然斷了口糧，也是受害者，其實(shí)，機(jī)構(gòu)老板又何嘗不是受害者呢，但是作為受害者的同時(shí)，智慧之選人也要為家長(zhǎng)和員工負(fù)起責(zé)任，按照合同履行自己的義務(wù)，不能讓家長(zhǎng)和員工為自己智慧之選的失敗承擔(dān)責(zé)任。

從選項(xiàng)目、作對(duì)比到繳納加盟費(fèi)、裝修開(kāi)業(yè)，一個(gè)早教機(jī)構(gòu)從無(wú)到有的過(guò)程傾注著智慧之選人的心血和汗水，更寄托著對(duì)成功和財(cái)富的美好愿景，但是，當(dāng)事業(yè)剛剛起步或者剛剛收獲一個(gè)小小的成功，卻發(fā)現(xiàn)，路走不下去了，或者是競(jìng)爭(zhēng)太激烈沒(méi)有生源、或者是教學(xué)質(zhì)量跟不上，家長(zhǎng)不滿(mǎn)意、又或者是總部支持不夠，力量單薄失去了方向。。。。。。無(wú)論什么原因，倒閉肯定是智慧之選人不愿意看到的。

倒閉，是誰(shuí)都不愿意看到的結(jié)果，但是，是什么原因?qū)е略缃虣C(jī)構(gòu)頻頻倒閉呢？

我們特意采訪了優(yōu)貝樂(lè)國(guó)際兒童教育集團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)副總顏培程先生。

顏先生說(shuō)：“早教機(jī)構(gòu)倒閉，主要的原因就是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，不管你是不是大品牌，都要遵循一個(gè)優(yōu)勝劣汰的原則。對(duì)于智慧之選者而言，選擇一個(gè)能夠在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的項(xiàng)目，是決定成敗的關(guān)鍵。”

顏先生指出，目前的早教市場(chǎng)正好處于一個(gè)大換血的階段，新生代的父母都經(jīng)歷了高考、大學(xué)、工作三個(gè)重要的階段，也明白自身的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)立能力對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展的重要性，對(duì)于下一代的教育，他們有著自己的認(rèn)知和更為專(zhuān)業(yè)化的要求。

那么什么樣的項(xiàng)目才能符合家長(zhǎng)的要求，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中全勝而出呢？對(duì)此，我們隨機(jī)采訪了幾位家長(zhǎng)。“能夠培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)立能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、邏輯思維能力的教學(xué)機(jī)構(gòu)，很好能夠與教改政策相吻合、能夠遵循孩子的大腦發(fā)展規(guī)律”大部分的家長(zhǎng)都提出了這樣的希望。

對(duì)此，顏培程先生表示，目前國(guó)內(nèi)能夠培養(yǎng)兒童創(chuàng)立能力、思維能力、學(xué)習(xí)能力的教學(xué)機(jī)構(gòu)只有優(yōu)貝樂(lè)一家，而且優(yōu)貝樂(lè)的運(yùn)營(yíng)支持也非常到位，從教學(xué)督導(dǎo)到活動(dòng)支持，加盟機(jī)構(gòu)的每一步都能夠得到總部的嚴(yán)格把關(guān)。

據(jù)了解，優(yōu)貝樂(lè)科學(xué)館作為兒童創(chuàng)立教育的拓荒者，以全美創(chuàng)造性思維課程為主體激發(fā)兒童腦部發(fā)展，學(xué)習(xí)科學(xué)構(gòu)建兒童全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓兒童集合數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、建筑、工程、機(jī)械等學(xué)科知識(shí)并動(dòng)手操作，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，并獲取豐富的想象力和邏輯思維能力！從而造就就孩子不凡的創(chuàng)造性思維能力，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人！

雖說(shuō)加盟是獲得成功的捷徑，但是加盟怎樣的項(xiàng)目決定著智慧之選者終能否獲得成功，在選擇項(xiàng)目的時(shí)候，各位智慧之選人一定要擦亮眼睛，多看多想多比較，更是本著一份對(duì)孩子、對(duì)教育的責(zé)任心去選擇。