要想孩子學(xué)習(xí)好，記憶力好少不了

2017-06-06 13:40:03　來源: 神州加盟網(wǎng)　有2180人參與

　　人的一切活動都離不開記憶，記性好不單單是一個優(yōu)點，更是一種重要的能力。對孩子來說，記憶力好的人一般更專注，觀察力強，對學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。

　　隨著年齡的增長，很多人都會出現(xiàn)記憶力下降的情況，這是一種正常的生理性變化。但是很多家長反映，正在成長的孩子也出現(xiàn)了記憶力下降的情況，導(dǎo)致成績下降，家長們很是著急。

　　孩子記憶力差的主要表現(xiàn)：

　　1. 粗心大意，做事馬馬虎虎；

　　2. 一個知識點怎么也記不住；

　　3. 被老師、家長嘮叨，越來越?jīng)]有自信；

　　4. 看上去很用功，學(xué)習(xí)很努力成績就是上不去；

　　5. 成績上不去，不想去上學(xué)。

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　　孩子記憶力差主要有以下幾點原因

　　對學(xué)習(xí)不感興趣

　　為了讓孩子，一些家長強行讓孩子進行抄寫，十遍、二十遍、五十遍……其實這是很多家長的認識誤區(qū)。不顧孩子所在年齡階段的特定理解能力，強行灌輸知識，不僅不能提高他們的記憶力，還會有引發(fā)孩子厭學(xué)情緒的可能。

　　心事太多不能集中注意力

　　孩子的思維方式跟成人不太一樣，他們腦子里可能有著天馬行空的想法，很容易發(fā)呆走神。青春期的孩子也會因為有心事，不愿意跟人交流而發(fā)呆。當(dāng)孩子精神不能集中時，專心度就會下降，這樣記憶只能在大腦皮層留下很淺的印象，記憶作用當(dāng)然不會好。

　　孩子缺乏自信

　　如果孩子對自己的一方面能力喪失自信，很容易會引起對其他方面能力的不自信。不自信的孩子會過份低估自己的能力，當(dāng)要求他們學(xué)習(xí)一個知識點時，他們會覺得自己不如別人，記憶的時候心里總有雜念，這樣怎么會有好的記憶力呢？

　　每個家長都希望自家孩子擁有記憶的超能力，但是遺傳只是記憶的一小部分因素，更多的是后天培養(yǎng)而來。

　　那么，該怎樣提高孩子記憶力呢？

　　增強記憶力的實質(zhì)，就是避免和克服遺忘。

　　五次記憶法則

　　簡單重復(fù)記憶并沒有用。科學(xué)說明，人的短時記憶中，5次重復(fù)記憶和50次重復(fù)記憶作用是一樣的，即有45次的記憶都是在浪費時間。很好的方法是，不要一次重復(fù)50遍背誦，將這50遍背誦分5次分配到1天中，即每次背10遍。總的來說，背誦的時間一樣，但后者的記憶結(jié)果遠遠大于前者。

　　學(xué)會理解記憶

　　理解得越深，記憶就越牢。要做到理解記憶，

　　首先，要了解大意。例如讀書，要先通讀或瀏覽，只有了解了整體才能對局部進行理解；

　　其次，進行局部分析。理解各個段落的主干意思，找出主要信息；

　　第三，找關(guān)鍵點。即找所閱讀文章的要點、關(guān)鍵點和難點，弄明白之后牢牢記住；

　　第四，做到融會貫通。將整體和局部聯(lián)系起來進行全面理解；

　　后，運用到實踐。在實踐中加深理解和記憶。

　　溫故知新，及時復(fù)習(xí)

　　艾賓浩斯的遺忘曲線表明，人體大腦對新事物有循序漸進的遺忘規(guī)律，關(guān)于記憶，是從“記”到“憶”的過程，其中包括識記、保持、再認和回憶。在學(xué)習(xí)過程中，遵循記憶規(guī)律，及時復(fù)習(xí)，能夠?qū)χR點進行很好的保持和再認，就能達到很好的記憶作用。

　　記憶力的培養(yǎng)需要循序漸進，家長切不可操之過急，耐心引導(dǎo)孩子，幫助孩子掌握科學(xué)的記憶方法，相信他們的記憶力會不斷提高。

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