在競爭日益激烈的今天，可以說，當今世界的時代精神就是創(chuàng)立精神。我們嚴重的問題不是缺乏資金、不是缺乏技術，而是缺乏創(chuàng)立精神，更缺乏優(yōu)異大師和學術領軍人物。不創(chuàng)立，就落后，就死亡。培養(yǎng)創(chuàng)立意識才能提高/增加孩子在競爭中立于不敗之地。”

????全球加盟網的頻道的認為，創(chuàng)意缺乏、少變通、思維不開闊、觀察不細致、動手能力不強……都是缺乏創(chuàng)立能力的體現(xiàn)。表示：培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，需要社會、學校和家庭多方面一起努力，增強孩子的創(chuàng)造力可以從以下“五部曲”下工夫：

????喚起創(chuàng)造的力量——培養(yǎng)創(chuàng)立能力首先要樹立孩子創(chuàng)造的信心，喚起創(chuàng)造的力量。

????創(chuàng)設開放寬松的環(huán)境——美國幼兒早教顧問艾夫琳·彼得森指出，創(chuàng)造力并不是一個思考和動手的過程，是一種接近生活的特殊方法。“要培養(yǎng)起孩子的創(chuàng)造力，主要取決于你的態(tài)度和你跟孩子一起做的事。”

????多參與社會實踐——培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維可以從鼓勵孩子申請“專利”開始，孩子可以從中感受到創(chuàng)造的樂趣，并樹立更多的自信心。還提醒家長可以多鼓勵孩子參與學校和社會上的各種活動，盡量挖掘自己的潛力。

????培養(yǎng)“多解”思維方式——所謂“多解”的思維方式是指在思考問題、解決問題的時候，不是用一個答案、一種方法實現(xiàn)，而是善于變換思維的角度，多方面地、多層次地思考，更靈活、變通地尋找多種解決問題的一種發(fā)散性思維方式。

????“創(chuàng)意”也要多訓練——提醒家長在日常生活中可以幫助孩子利用“找錯法”、“重新組合法”等方式打破常規(guī)。認為，剪紙是特別有益于創(chuàng)造能力發(fā)展的活動