想要帶出一批高凝聚力的團(tuán)隊(duì) 園長可以這樣做！

2016-12-14 10:53:09　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1884人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　一所幼兒園的活力終是每一位教師的活力展現(xiàn)的。要想締造出高品質(zhì)的幼兒園離不開對教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。那么，在幼兒園工作的具體實(shí)踐中，應(yīng)該從那幾個(gè)方面著手呢？

　　跨世紀(jì)園長們總結(jié)了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　1、分工明確，崗位職責(zé)明確

　　幼師是一個(gè)基本上由女性組成的特殊群體。在管理中一方面要完善、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是要制定職責(zé)分明的崗位責(zé)任制和科學(xué)合理的考核機(jī)制，使所有人員各得其所、各盡其職,很大限度地避免因職責(zé)不明、分配不均在教師中產(chǎn)生消極影響。

　　2、真正走進(jìn)教師內(nèi)心，產(chǎn)生心靈的碰撞

　　園長要發(fā)揮情感因素的作用，為教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康和諧的工作氛圍和寬松融洽的人際環(huán)境。要把理解尊重放在首位，保持與教師經(jīng)常性的心理溝通和情感交流。要做到在生活上關(guān)心每個(gè)教師,要盡可能為她們提供工作便利,解決生活困難,使其工作得安心、生活得舒心。

　　3、善于識人，合理用人

　　園長要真正做到能讓下級去解決的問題，上級就不要包攬;能讓能力弱的教師去完成的任務(wù),就不要集中在幾個(gè)能力強(qiáng)的教師身上;能讓大多數(shù)人得到鍛煉的活動,就不要局限讓少數(shù)幾個(gè)人參與。在日常教學(xué)中要以老帶新、骨干幫促等形式對教師進(jìn)行優(yōu)化組合、合理配置,優(yōu)勢互補(bǔ),形成合力。

　　4、注重教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

　　跨世紀(jì)經(jīng)常說這樣一句話：“教研引路教學(xué)，教學(xué)產(chǎn)生成果，成果進(jìn)行營銷，營銷產(chǎn)生效益。”因此成就一所高品質(zhì)的幼兒園，教研是根本。園長要特別注重對教師專業(yè)水平的培養(yǎng)，積極組織教師進(jìn)行培訓(xùn)。例如：跨世紀(jì)的教學(xué)教研活動就可以使教師集中學(xué)習(xí)專業(yè)知識，共同交流，共同成長。其次還可以組織教師參加演講比賽、教學(xué)技能大賽、等活動，提高教師的綜合素質(zhì)。

　　5、適當(dāng)放權(quán)，讓每個(gè)人都有機(jī)會提升

　　教師的工作主動性和責(zé)任感在某種程度上決定了幼兒園工作的成敗。管理者只有適當(dāng)下放管理權(quán)力，發(fā)動教師參與幼兒園事務(wù)的討論，才能使教師產(chǎn)生強(qiáng)烈的自主感和主人翁意識，獲得心理上的安慰與滿足，從而提高工作效率，事半功倍。

　　總而言之，一個(gè)不錯的園長一定是會學(xué)習(xí)，懂管理，善經(jīng)營的。事實(shí)說明，只有緊跟跨世紀(jì)的步伐，認(rèn)真復(fù)制跨世紀(jì)的每個(gè)流程，照搬照做，幼兒園的管理并不難，跨世紀(jì)是鑄就高品質(zhì)幼兒園的搖籃，是每個(gè)園長迅速成長的家園！

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