某幼兒教育連鎖機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人在分析幼兒現(xiàn)狀時(shí)說，現(xiàn)在的幼兒變得以自我為中心，不知惜福，不愿意負(fù)責(zé)任，不愿與人分享，難以承受挫折。她說：“問題出在父母過度以幼兒的需求為中心，這只會(huì)教出予取予求、不知感恩的幼兒。”她認(rèn)為，新一代父母經(jīng)常采用的“自由放任式管教”——強(qiáng)調(diào)做幼兒的朋友，而非幼兒的導(dǎo)師——是值得重新認(rèn)識(shí)的。

　　如果希望幼兒既有自信心又具責(zé)任感，以下幾方面是父母應(yīng)多加注意的：

　　1、是父母，不是玩伴:小孩需要父母做引路者，而非玩伴。現(xiàn)代父母常向幼兒透露煩憂，就象我們向朋友傾吐心事一樣。魏美惠說，做父母跟做朋友終有區(qū)別，“父母對(duì)幼兒負(fù)有教養(yǎng)的責(zé)任，因此對(duì)幼兒的行為表現(xiàn)應(yīng)有要求，不應(yīng)一味附和幼兒的需求。”

　　2、要趁早管教:臺(tái)灣信誼基金會(huì)幼兒教育部陳娟娟說，三、四歲的幼兒撒野，只要沒有危險(xiǎn)，可以暫時(shí)不理睬他；先走開，暗中注意他的舉止，等他安靜下來，再跟他講道理。

　　3、多安排時(shí)間和幼兒相處:有認(rèn)為，與幼兒相處的時(shí)間應(yīng)重質(zhì)不重量，但這種觀念已被濫用，常成為父母逃避責(zé)任的藉口。魏美惠強(qiáng)調(diào)：“幼兒和父母相處的時(shí)間越多，越有利于建立量性的親子互動(dòng)關(guān)系。”

　　青少年喜歡和朋友在一起，但也需要父母的陪伴。

　　4、小心媒體:許多父母要幼兒多學(xué)電腦，少看電視，這本身沒什么不妥，但必須注意電腦游戲是否適合幼兒。另外，看電視的時(shí)間也要節(jié)制，而且只看經(jīng)父母篩選的節(jié)目。

　　5、了解小孩想什么:沒有父母陪伴的幼兒，通常容易出問題。國(guó)外研究顯示，“鑰匙兒童”（父母都工作——放學(xué)后只能自己拿鑰匙開門回家的幼兒”——比有人監(jiān)督照顧的幼兒更易受引誘而吸、吸毒、喝酒或發(fā)生性行為。　　當(dāng)然有些幼兒的父母都工作，但他們的表現(xiàn)卻相當(dāng)好。這需要父母以身作則，教導(dǎo)幼兒如何待人處世，并為幼兒建立課外活動(dòng)和與親朋、鄰居來往的網(wǎng)絡(luò)。