早期教育的好體現(xiàn)在哪方面？

2010-04-20 10:56:00　來源: 神州加盟網(wǎng)　有1231人參與

經(jīng)營范圍：認(rèn)證教育
門店數(shù)量：120家
單店投資額：20~50萬

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　雪兒媽媽：轉(zhuǎn)眼間寶寶都已經(jīng)快5個月了。可是沒有看到他有什么提高，也不知道早期教育課到底學(xué)的是什么，會不會有什么，焦急成分請幫忙!
　　現(xiàn)如今，越來越多的家長帶寶寶到早教機(jī)構(gòu)上課，每節(jié)課100多元的費用實在不菲，于是更多的家長再看不到孩子的改變之后開始懷疑：早教課到底有沒有用?還要不要繼續(xù)上下去?
　　其實總的來講早教加盟連鎖機(jī)構(gòu)提供的不僅僅是服務(wù)，更是一種預(yù)期。早教課程在進(jìn)行的時候短期內(nèi)看不到成果是很正常的。
　　：早教班是后顯性工程
　　首先，我們要理智地看待早教班，早教班不是保險箱，早教面對的是兩個主體，一個是父母，讓爸爸媽媽學(xué)會如何跟寶寶溝通，課程來觀察和了解自己的孩子，以便他們從容自信地面對孩子的成長。另一個是寶寶，對孩子們來說，課程設(shè)置都是針對他們的年齡特點來安排，在快樂的游戲中，讓孩子們的智力得到發(fā)展、社會性得到體驗的機(jī)會，而不是讓你看到他們學(xué)會了什么實質(zhì)性的知識。
　　其次，它需要長期的熏陶，不能急功近利，看不到成果就以為沒果，結(jié)果錯過了教育時機(jī)。種子種到地里，只要澆水就能生長，澆水時誰能看到結(jié)果呢?
　　再次，早教課上孩子不配合，不反應(yīng)，不代表他不吸收。有的孩子上早教班貌似沒有聽懂老師的話，也不安老師說的做，但是他聽音樂，聽語言，他在潛意識里是有感受的，日后一定會顯現(xiàn)出來，重要的不是他聽懂了多少字，而是培養(yǎng)出他感受、學(xué)習(xí)的興趣來，要用一顆平常心去看待。
　　后，要讓孩子的早教得到很大程度的發(fā)揮，主要看父母有沒有很好結(jié)合，總的來說，早教只是給寶寶和父母開了一扇窗，這扇窗你可以看到外面廣闊的世界，但這個世界需要父母牽著孩子的手一同經(jīng)歷，沒有捷徑可走。
　　媽媽反饋：剛開始去上早教課,我老公老說我花錢打水漂了,不知我娘倆在里面干嗎,等到第二學(xué)期,才看到果,我們剛?cè)ド系臅r候才七個多月.也是很多朋友問我,是不是上早教比其他沒上的聰明啊,我說不見得,我覺得早教是一種放長眼光的教育,立桿見影的成果是看不到的.我倒覺得是一種能力吧.有能力和時間,耐心能陪寶寶去上還是很不錯的。
　　幼教育張老師說：
　　早教機(jī)構(gòu)的老師也曾經(jīng)反映過，很多家長說，給孩子上音樂課，他又沒有會唱歌，給孩子上語言課，他又沒有講話變多，是不是早教沒果啊?其實孩子那么小，又能反映出多少呢?早教更多的是性格、感受、認(rèn)知等方面的綜合素質(zhì)，早教提倡的是快樂成長，只要你覺得孩子是快樂的，總有一天會看到收獲。