幫助幼兒建立好的行為方式,是幼兒成才的前提
所謂習(xí)慣,就是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。幼兒加盟機構(gòu)張先生告訴筆者,幼兒從小養(yǎng)成合格的習(xí)慣,能促進他們的生長發(fā)育,更好地獲取知識,發(fā)展智力。加盟網(wǎng)侯女士也認為合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣能提高幼兒的效率,提高/增加學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。從這個意義上來說,它是幼兒今后事業(yè)成功的首要條件。
美國學(xué)者特爾曼從一九二八年起對一千五百名幼兒進行了長期的追蹤研究,發(fā)現(xiàn)這些“天才”兒童平均年齡為七歲,平均智商為一百三十。成年之后,又對其中有成就的百分之二十和沒有什么成就的百分之二十進行分析比較,結(jié)果發(fā)現(xiàn),他們成年后之所以產(chǎn)生明顯差異,其主要原因就是前者有合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及強烈的進取精神和頑強的毅力,而后者則甚為缺乏。
因此,培養(yǎng)合格習(xí)慣應(yīng)該從點滴生活小事做起。幼兒正處于生理、心理快速發(fā)展的重要階段,處于各種習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。從小養(yǎng)成合格的習(xí)慣,他們將一輩子受用不盡。
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