創(chuàng)造能力是幼兒成才的重要標(biāo)志。每個幼兒都有潛在的創(chuàng)造能力，關(guān)鍵在于如何發(fā)現(xiàn)，如何引導(dǎo)。那么，父母該如何著手呢？加盟張先生給出了自己的建議：　

　　首先，創(chuàng)造是從觀察開始的。歷史上許多科學(xué)家都善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)有助于解決問題的啟示。如瓦特觀察，發(fā)現(xiàn)水壺里的蒸汽能拱動壺蓋，進而研究發(fā)明了蒸氣機。所以父母應(yīng)該充分利用周圍事物，讓幼兒接觸和觀察外界事物，發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的觀察能力。　

　　其次，想象是創(chuàng)造的必要因素。如科學(xué)家從鳥能在天上飛翔，產(chǎn)生了人飛上天的想象，終于發(fā)明了飛機。從蜘蛛結(jié)網(wǎng)想象到利用交織的綱絲懸掛建造大橋。幼兒富于想象，他們會把小盒子放在水里當(dāng)小船航行，把塑料袋套在頭上當(dāng)作帽子，拿一根竹桿當(dāng)馬騎，用小椅子搭成火車......幼兒的想象無處不在，游戲、繪畫、講故事、聽音樂，在這些活動中，都有豐富的想象。因此，父母應(yīng)積極引導(dǎo)幼兒參加各種活動，豐富他們的生活經(jīng)驗，利用圖片、書籍、畫冊等直觀材料，為想象提供素材，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。　

　　后，幼兒加盟艾女士建議，父母還要盡可能地滿足幼兒的好奇心，給幼兒提供創(chuàng)造的空間。　

　　如果父母能持之以恒，那么把讓幼兒成才的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，只是一個時間問題而已。