前幾年，大家都還津津樂(lè)道的大談80后，而如今筆鋒一轉(zhuǎn)，90后成了他們很高調(diào)的話題，原來(lái)總以為是80后是非常不靠譜的一代，而如今很多人都大發(fā)感慨，現(xiàn)今的孩子是一代不如一代，因?yàn)楸绕?0后的自我和自以為是，90后顯然是更顯得高調(diào)浮躁和為所欲為，他們的火星文和非主流讓很多家長(zhǎng)頭疼不已。這個(gè)普遍為獨(dú)生子女的一代，這個(gè)家長(zhǎng)們費(fèi)盡心機(jī)培養(yǎng)的一代，莫非真的就這么的一無(wú)是處嗎？還是我們的教育出了什么問(wèn)題呢？其實(shí)并不盡然。

　　現(xiàn)在許多人認(rèn)為90后很多方面不太好，實(shí)際上是用過(guò)去的觀念來(lái)衡量的結(jié)果，社會(huì)在發(fā)展，成人很多觀念也要跟90后一起成長(zhǎng)。根據(jù)加盟網(wǎng)相關(guān)調(diào)查，90后這一代其實(shí)是非常多才多藝的一代，家長(zhǎng)們?cè)谒麄冞@一代的身上智慧之選了很多教育成本，真可謂是琴棋書畫，樣樣不缺，但為什么這一代的孩子仍然達(dá)不到父母的期望值呢？

　　其實(shí)主要原因還于家長(zhǎng)，因?yàn)楦改讣挠枇颂氐暮裢偸窃趯儆诤⒆有腋Ｍ甑臅r(shí)候，給他們四處找尋各種品牌教育加盟機(jī)構(gòu)，以為這樣就是所謂的不輸在起跑線上，但實(shí)際上，他們忽略了孩子的發(fā)展規(guī)律，對(duì)于三到五的兒童來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的形象思維能力，給他們講講故事、看看電視節(jié)目之類的都非常有好處。而對(duì)孩子的智力教育應(yīng)該在學(xué)齡后，這個(gè)階段的孩子開始學(xué)會(huì)抽象思維，尤其是在一二年級(jí)后，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些學(xué)科可以開始學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要掌握了孩子的發(fā)展規(guī)律，我們的教育便會(huì)收獲碩果累累。