一位從國外歸來的朋友告訴筆者，國外的教育比國內(nèi)開放多了，一個簡單的例子，國外的小朋友普遍都膽子很大，遇到問題會很快的去思考解決的辦法，而國內(nèi)就完全相反了，國內(nèi)的小朋友獨立晚，遇到問題不但不會主動提出自己的想法，甚至還會嗷嗷大哭以示求助。加盟網(wǎng)小編認為這種截然不同的表現(xiàn)，反應(yīng)了我國教育中對孩子思想教育的缺失，也反應(yīng)了我國父母對孩子的獨立個性的培養(yǎng)的缺失。

　　教育加盟機構(gòu)張先生告訴筆者，在美國，父母與孩子談話語調(diào)平和，從不粗聲粗氣地訓(xùn)斥孩子。即使在孩子做了錯事時，也是循循善誘，反復(fù)講道理。孩子承認錯誤并表示悔改后，父母總是給予一定的肯定。這種教育方式充分尊重了孩子的自尊，尊重了孩子的個性，也為培養(yǎng)一個完整獨立的生命個體，奠定了基礎(chǔ)。

　　在國外，由于孩子得到了家長的肯定和尊重，他們從小就可以參加各種大人的活動，發(fā)表自己的看法。他們可以一起和父母討論是否要收養(yǎng)一只流浪貓，是否要換大一點的房子，是否要給房間做重新的裝修，是否要買一輛汽車等等。他們以主人公的心態(tài)平等的和父母交流促進了他們的身心的全面發(fā)展，為日后踏上工作崗位，擁有更多的競爭力奠定了基礎(chǔ)。這正是我們教育所缺失的。一言以蔽之，發(fā)展我國教育，從尊重孩子個性，平等的看待孩子作為一個完整的生命體開始。