高考正在進(jìn)行當(dāng)中，想到高考，每一個(gè)接受過(guò)近代學(xué)校教育的人都深有感觸，也總會(huì)聯(lián)想到高考失利的問(wèn)題。這是一個(gè)自高考體系開(kāi)啟之后就一直存在的問(wèn)題。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子能出人頭地。一些家長(zhǎng)還把自己沒(méi)能實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，讓孩子在學(xué)校教育之外接受各種各樣教育加盟機(jī)構(gòu)的補(bǔ)習(xí)班，希望孩子能為自己爭(zhēng)口氣，光耀門楣。孩子成績(jī)好，考上了好大學(xué)，家長(zhǎng)就會(huì)無(wú)比自豪，連說(shuō)話的底氣也格外足；如果孩子高考失利，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得臉面無(wú)光，抬不起頭來(lái)，而這無(wú)疑又給孩子帶來(lái)了更大的壓力。

　　的父母在潛意識(shí)中，其實(shí)是把孩子當(dāng)成了自己的財(cái)產(chǎn)。但實(shí)際上，孩子除了是我們的孩子之外，他還是一個(gè)有血有肉、有思想、有感情的獨(dú)立個(gè)體，他們對(duì)于人生有自己的經(jīng)驗(yàn)，有自己的視角，也有自己的思考。當(dāng)遭遇失敗的時(shí)候，他們的確會(huì)出現(xiàn)一時(shí)無(wú)法適應(yīng)的情況，這是由他們暫時(shí)的不成熟決定的，但這并不等于說(shuō)他們的一生就會(huì)由此向不好的方向改變，更不是說(shuō)孩子的失敗代表著家長(zhǎng)的恥辱。我們做家長(zhǎng)的，對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該積極幫助孩子進(jìn)行心理上和認(rèn)知上的調(diào)試，帶領(lǐng)孩子去嘗試一些他課業(yè)之外的教育加盟機(jī)構(gòu)興趣課程，為孩子保留一個(gè)興趣愛(ài)好的空間，盡助孩子回復(fù)到正常的生活狀態(tài)，一味地指責(zé)和回避只會(huì)讓事情更糟。

　　要想讓孩子正確認(rèn)識(shí)、處理高考失利問(wèn)題，家長(zhǎng)首先調(diào)整好自己的心態(tài)，冷靜、理智地對(duì)待孩子的考試結(jié)果。家長(zhǎng)的心態(tài)直接決定了家庭的氛圍，一個(gè)平靜、和諧的家庭氣氛會(huì)真正讓孩子的精神得到放松。家長(zhǎng)妥善處理自己的心理狀態(tài)，才能帶領(lǐng)孩子一起走出高考陰影。