近日，一位網(wǎng)友在論壇上爆料，說(shuō)上海某幼兒園在招生時(shí)要求家長(zhǎng)帶好學(xué)歷證書(shū)。此帖一出，網(wǎng)友紛紛質(zhì)疑。昨天，記者采訪了該幼兒加盟園部分老師，她們表示，讓家長(zhǎng)帶學(xué)歷證書(shū)只是想了解孩子的家庭教育環(huán)境，這只是信息采集中的一部分，幼兒園不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)學(xué)歷的高低就對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待。而該幼兒園所在的區(qū)教育局相加盟關(guān)負(fù)責(zé)人則認(rèn)為，雖然幼兒園的初衷是好的，但這樣的工作方法還是有待改進(jìn)。

　　幼兒園：只是信息采集

　　昨天，記者在該幼兒園的招生簡(jiǎn)章上看到，報(bào)名時(shí)除了要帶好戶口本(外來(lái)人口憑居住證、暫住證)、出生證之外，還需帶上家長(zhǎng)學(xué)歷證書(shū)。

　　為此，記者來(lái)到該幼兒園，值班的劉老師表示，“招生時(shí)要帶家長(zhǎng)文憑只是為了信息采集，我們沒(méi)有因?yàn)榧议L(zhǎng)文憑的高低就對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待。”

　　劉老師還表示，就在她所帶的班級(jí)，有一小半的孩子都是來(lái)自外來(lái)務(wù)工家庭，不少家長(zhǎng)的學(xué)歷并不高。

　　隨后，記者又聯(lián)系到該幼兒園負(fù)責(zé)招生的楊老師，楊老師解釋說(shuō)：讓家長(zhǎng)帶文憑只是想了解孩子的家庭教育環(huán)境，可能我們有一些操之過(guò)急，想在招生的時(shí)候就把學(xué)生信息采集齊全，所以才會(huì)引來(lái)網(wǎng)上的一些誤解。

　　據(jù)楊老師介紹，“3-6歲正是孩子規(guī)則形成的時(shí)候，家庭教育會(huì)對(duì)他們形成潛移默化的影響。”

　　楊老師還強(qiáng)調(diào)，“我們對(duì)孩子的家庭教育環(huán)境有所了解之后，可以有針對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)，文憑僅僅是信息采集中的一部分。”楊老師向記者出具了今年招生的生源登記表，“我們?cè)谡猩鷷r(shí)一律沒(méi)有將家長(zhǎng)學(xué)歷設(shè)置成門檻，今年招到的孩子中，將近三分之一都來(lái)自外來(lái)務(wù)工人員家庭。”

　　教育部門：

　　工作方法需改進(jìn)

　　記者聯(lián)系到該幼兒園所在的區(qū)教育局，黨政辦公室徐主任說(shuō)，為了此事，教育局已對(duì)幼兒園做了調(diào)查溝通。“幼兒園確實(shí)在做有關(guān)‘家校合一’的課題，招到的孩子中也有不少家長(zhǎng)是低學(xué)歷的。”但徐主任也坦言，“雖然初衷是好，但這樣的工作方法容易招來(lái)質(zhì)疑。為何要在招生時(shí)提供家長(zhǎng)的學(xué)歷說(shuō)明呢？即使要做信息采集，也大可在學(xué)生入學(xué)之后。”

　　對(duì)此，該幼兒園的王園長(zhǎng)解釋說(shuō)，孩子比較小，為了家長(zhǎng)和幼兒園的方便，就想在招生時(shí)候一次性解決了。