過(guò)完這個(gè)暑假，大部分幼兒園的小孩就要成為小學(xué)生了。雖然小學(xué)教育與幼兒園教育有相通之處，不過(guò)二者畢竟不是同一階段的教育。

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暑期，家長(zhǎng)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的哪些能力，以達(dá)到其在開學(xué)后能很快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的目的?7月14日，記者就此進(jìn)行了采訪。

讓孩子做好心理準(zhǔn)備

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　　市寇家巷幼兒加盟園園長(zhǎng)張飛玲稱，從幼兒園到小學(xué)，很多孩子對(duì)新校園充滿了期待，但也會(huì)有孩子對(duì)陌生環(huán)境感到緊張。暑假期間，全家人不妨為孩子舉行個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，祝賀孩子將升入小學(xué);父母一起帶孩子購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，激發(fā)孩子上學(xué)的熱情。在開學(xué)前，很多孩子會(huì)嚷著買新文具，家長(zhǎng)應(yīng)保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性，千萬(wàn)不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鴮?duì)孩子潑冷水或應(yīng)付孩子，甚至使孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生恐懼感。

張飛玲特別提醒， 在進(jìn)入小學(xué)之初，孩子在學(xué)習(xí)和適應(yīng)方面的困難是客觀存在的。家長(zhǎng)要增強(qiáng)其自信心，讓孩子在克服困難的過(guò)程中感受到樂(lè)趣而非壓力，培養(yǎng)其對(duì)失敗的承受力和在群體中既能競(jìng)爭(zhēng)又能共處的能力。

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　　調(diào)整孩子的生活規(guī)律

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　　幼兒園的作息時(shí)間和小學(xué)有很大不同。家長(zhǎng)應(yīng)從暑期開始調(diào)整孩子的作息時(shí)間，讓孩子有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏。“一般情況下，可以讓孩子早上6時(shí)多起床，晚上9時(shí)多睡覺(jué)。每天至少要提高/增加10個(gè)小時(shí)以上的睡眠，不要讓其養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣。”張飛玲說(shuō)，“中午應(yīng)安排孩子睡30分鐘至1個(gè)小時(shí)。午睡對(duì)孩子的身體發(fā)育和保持旺盛的學(xué)習(xí)精力都非常重要 。”

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培養(yǎng)孩子的生活自理能力

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　　張飛玲稱，孩子在幼兒園里過(guò)的是集體生活，整天有老師跟班，穿衣服、系鞋帶等都會(huì)及時(shí)得到老師的幫助。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過(guò)的是一種相對(duì)獨(dú)立的生活，上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等都得靠孩子自己完成。如果孩子動(dòng)作慢、能力差，勢(shì)必會(huì)影響學(xué)習(xí)。為培養(yǎng)孩子的自理能力，暑期，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子做一些力所能及的事，如在家中給孩子留一片小天地，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)收拾器物，學(xué)會(huì)穿衣、洗臉、疊被、整理房間、擦桌子、掃地等。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子克服困難的信心和決心。

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　　從幼兒園升小學(xué)?家長(zhǎng)應(yīng)做些啥

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　　另外，暑期家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)看紅綠燈、走人行橫道，讓孩子記住父母和其他親屬的名字、電話、工作單位等。

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　　培養(yǎng)孩子合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣

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　　幼兒園與小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、睡眠時(shí)間及師生關(guān)系等方面存在差異，家長(zhǎng)應(yīng)在暑期注重培養(yǎng)孩子合格的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)應(yīng)營(yíng)造合格的家庭學(xué)習(xí)氛圍，為孩子開辟一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，為其選擇喜愛的臺(tái)燈及文具等。其次，家長(zhǎng)可以加盟到培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽和閱讀的習(xí)慣。暑期，家人可做一些“傾聽”類的游戲，培養(yǎng)孩子專心致志地聽對(duì)方說(shuō)的主要內(nèi)容;家長(zhǎng)應(yīng)為孩子選購(gòu)一些適合閱讀的書，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子大聲地用普通話進(jìn)行表達(dá);在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予必要的指導(dǎo)，如寫字、拿筆的姿勢(shì)，保質(zhì)保量完成作業(yè)等。

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　　教孩子學(xué)會(huì)尊重他人

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　　張飛玲稱，只有尊重別人的孩子才可能正視別人的意見，才有可能接受別人的教育;不尊重別人的孩子也很難接受別人的教育和忠告。暑期，父母要注意培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)尊重他人。父母應(yīng)做出榜樣，在相互尊重中潛移默化地影響孩子。父母如果經(jīng)常當(dāng)著孩子的面揭對(duì)方短處，甚至謾罵對(duì)方，或者在孩子面前指責(zé)老師、其他人的不是，會(huì)給孩子造成很惡劣的影響。