教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在目前的形勢下依然受到追捧，這場智慧之選教育產(chǎn)業(yè)盛筵還會(huì)繼續(xù)。但疑問是，在老牌企業(yè)和行業(yè)新軍業(yè)務(wù)對峙的過程中，究竟能不能在資本的意志下鑄造出另一個(gè)神話？

　　在資本的追捧下，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在向“兩極”發(fā)展，另一方面從線上的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營起家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開始向線下發(fā)展，嘗試連鎖經(jīng)營。而如等摸爬滾打十多年的老牌教育機(jī)構(gòu)，開始向經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)化和培訓(xùn)領(lǐng)域多元化延伸。

　　有研究機(jī)構(gòu)總結(jié)出，從經(jīng)營結(jié)構(gòu)和機(jī)制來看，目前的教育連鎖機(jī)構(gòu)有三種基本模式：

　　一是特許加盟式教育連鎖。特許加盟連鎖是一種無形資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓，對于總部來說，無需投入過多資金，可以低成本發(fā)展連鎖，迅速擴(kuò)張資本；對于加盟者來說，無需廣告費(fèi)和宣傳費(fèi)方面的支出，可以降低，迅速介入市場，有利于教育資源的整合。比如，幼教機(jī)構(gòu)“金色搖籃”的三種開設(shè)幼兒園的形式。

　　二是直營延伸式教育加盟連鎖。這種連鎖形式是由總部全資或控股開設(shè)，一次性智慧之選的比較大。雖然教育連鎖業(yè)的智慧之選已經(jīng)成為熱點(diǎn)，一些資金實(shí)力雄厚的財(cái)團(tuán)或教育集團(tuán)會(huì)以直營延伸的形式開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。

　　三是自由組合式教育連鎖。這是一種自由組合程度相對較高的連鎖組織形態(tài)，主要對一些中小規(guī)模或比較薄弱的學(xué)校有利。

　　盡管這樣的細(xì)分還在不斷延伸中，但郭戈平看到了繁榮下隱藏的危機(jī)。目前培訓(xùn)教育連鎖經(jīng)營行業(yè)的發(fā)展面臨幾大難點(diǎn)：市場化集中度低；企業(yè)辦學(xué)特色不鮮明，細(xì)分程度低；相關(guān)政策和概念均處于起步階段等，因此亟須標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營的進(jìn)一步研發(fā)和應(yīng)用，而標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)應(yīng)該是運(yùn)營更專業(yè)、操作更簡化。

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