有名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，李政道博士更是致力于“藝術(shù)與科學(xué)融合”的推廣，深刻地指出：“科學(xué)和藝術(shù)是不可分割的，就像一枚硬幣的兩面。”具有強(qiáng)烈審美感的人，才有可能成為真正的創(chuàng)造者；具有綜合性審美價(jià)值觀的科學(xué)家，才可能有重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)對(duì)一個(gè)人的思維能力、想象力和創(chuàng)造性的開發(fā)有著不可低估的作用。藝術(shù)生活極大地豐富了他們的科學(xué)想象力。

隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，兒童美術(shù)教育行業(yè)近幾年來在飛速發(fā)展，其特色的教育理念受到廣大家長(zhǎng)的歡迎，兒童美術(shù)教育成為了教育行業(yè)里不可缺少的一部分。其特點(diǎn)培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、鑒賞力、正是因?yàn)橛泻芏嗳丝春昧诉@一市場(chǎng)先機(jī)，紛紛加盟到兒童美術(shù)行業(yè)當(dāng)中，那么如何選擇一份成功的兒童美術(shù)教育事業(yè)呢？

想要在這一領(lǐng)域贏得人們的認(rèn)同，必須注重創(chuàng)立精神的培養(yǎng)，藝象標(biāo)一直以創(chuàng)立為己任很大限度的開發(fā)兒童潛能，并強(qiáng)調(diào)開發(fā)潛能同培養(yǎng)不錯(cuò)心理品質(zhì)和積極人生態(tài)度相結(jié)合。

藝象標(biāo)專業(yè)從事2-12歲兒童創(chuàng)藝美術(shù)教育。我們專注兒童創(chuàng)立教育的推動(dòng)與發(fā)展。結(jié)合西方先進(jìn)教育，憑借自主創(chuàng)立的獨(dú)特三元教學(xué)法：三力（觀察力、 想象力、鑒賞力），三商（IQ、EQ、AQ），三法（體感互動(dòng)體驗(yàn)法、電影環(huán)境教學(xué)法、音樂引導(dǎo)法），課程啟發(fā)引導(dǎo)孩子的創(chuàng)意思維，讓孩子在自由、平等、快樂的環(huán)境中培養(yǎng)其獨(dú)特的觀察力、 想象力、鑒賞力。幫助孩子開啟創(chuàng)意美術(shù)之路。藝象標(biāo)（Arts sign）是引進(jìn)于美國(guó)特拉華州的兒童創(chuàng)藝美術(shù)互動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)的拓荒者，與傳統(tǒng)的兒童美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，藝象標(biāo)擁有其獨(dú)特先進(jìn)的教學(xué)理念，摒棄傳統(tǒng)灌鴨式教學(xué)，讓孩子在欣賞美、感受美的過程中提升美術(shù)技巧和藝術(shù)鑒賞能力，在快樂開放的環(huán)境里，成為一個(gè)具有自我畫面風(fēng)格的小畫家。不僅如此，藝象標(biāo)還是國(guó)內(nèi)先進(jìn)把體感互動(dòng)、引入創(chuàng)藝美術(shù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)、將電影互動(dòng)作為環(huán)境引導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，為兒童美術(shù)教育的發(fā)展開辟了新的領(lǐng)域、新的方向、新的起點(diǎn)。

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