【引言】

目前，80后父母的已成為早教市場的主力軍。近期，一項調(diào)查顯示，絕大多數(shù)80后父母雖具備了早期教育的意識和理念，卻不知如何操作更科學更合理。

【理念】

90%的80后父母對早教認可度高

隨著近年來的發(fā)展，早教作為新興事物，在國內(nèi) 家長、尤其是80后父母中認可度很高，且他們對于早教的理解趨于理性。大部分父母將健康 快樂地成長作為評判孩子的基礎，更希望將時間和精力用在培養(yǎng)孩子樂觀的情緒、合作的精神、獨立的人格，建立起對世界的好奇 與信任中來。但不能忽視的是，對于科學早教的必要性，家長們?nèi)耘f一知半解，對要不要早教、有沒有用、何時開始合適，均無清晰了解。80后父母大都承認早教的好處，但只有16%的父母表示完全了解。

【誤區(qū)】

多數(shù)80后父母存在的早教誤區(qū)

誤區(qū)一：僅圖便利，忽視自我學習

一些家長會覺得把寶寶交給早教機構(gòu)，因為在這部分家長看開，除了讓孩子能如早教機構(gòu)的那樣比別的孩子更不錯，還想著讓自己更省事一些。但是要想提高育兒水平，家長就得花更多的心思自我學習育兒知識，因為自己有足夠的育兒理念，才能在育兒方面有判斷的準繩。

誤區(qū)二：過高期望，忽略性格培養(yǎng)

在育兒方面，一些家長還存在著對孩子的成長有不切合實際的高期望值。他們將孩子的早期教育簡化為早期的智力開發(fā)，把一些超前的背誦、計算、識字等知識灌輸給孩子。而孩子的健康成長還有怎樣做人、怎樣與人相處、合格的行為習慣和積極向上、樂觀開朗的性格。從某種意義上講，后者是孩子更加需要的。

誤區(qū)三：完全放手，父母角色缺失

很多年輕的父母在生完小孩，就繼續(xù)忙于事業(yè)。年幼的孩子只能托付給老人和保姆，導致父母角色缺失，不利于孩子健全人格的發(fā)展。在孩子幼年時期，父母的言行和榜樣力量在日后是任何一位好老師、好學校都無法代替的，父母是孩子很好的啟蒙老師，也是孩子很好的早教老師，因而父母一定要積極參與到孩子的早教中來，給孩子樹立好的榜樣。

【改變】

選擇皮個布，建立科學育兒理念

皮個布國際早教整合全球名氣機構(gòu)教研資源，組成強大的教學研發(fā)團隊，成功研發(fā)出適宜孩子成長的科學化早教課程與服務體系，并成為嬰幼兒世界發(fā)展研究院在區(qū)指定的“早教行業(yè)標準化體系”試點基地。

皮個布國際早教依托于以孩子成長為中心的社會關系鏈，生態(tài)型智趣交互式三大課堂教育體系。為孩子們創(chuàng)造了一個安全、溫馨、富有教育意義，同時又能幫助孩子潛能得到很大開發(fā)的專業(yè)環(huán)境。不斷了解和探索兒童，致力于成為全球具創(chuàng)立較受歡迎專業(yè)的早期教育機構(gòu)。幫助成千上萬的家長發(fā)現(xiàn)孩子獨特的天賦。讓父母以正確的方式，更懂怎么去愛孩子，讓孩子健康快樂的成長。為愛的事業(yè)保駕護航。

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