威信部門認(rèn)證蒙特梭利教育機(jī)構(gòu)！

2018-01-11 16:39:12　來源: 全球加盟網(wǎng)　有1758人參與

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　2018年1月6-7日，教育學(xué)會“2018年蒙臺梭利教育研討會暨亞洲蒙臺梭利年會預(yù)備會議”在上海隆重舉行。本次會議由教育學(xué)會主辦，教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會、教育學(xué)會蒙臺梭利認(rèn)證培訓(xùn)管理中心承辦。跨世紀(jì)副總裁王玉琴女士和綜合事業(yè)部劉曉華副總經(jīng)理作為代表應(yīng)邀出席會議。

　　會議中，跨世紀(jì)綜合事業(yè)部劉曉華副總經(jīng)理也結(jié)合跨世紀(jì)本土化探索實踐經(jīng)驗，做了主題為“跨世紀(jì)的蒙臺梭利教育實踐之路”的報告。她的分享，得到了全場嘉賓熱烈點(diǎn)贊。華東師范大學(xué)教授、教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會顧問朱家雄先生評價說：“全世界像跨世紀(jì)這樣始終堅持學(xué)習(xí)，并堅持不懈努力推廣蒙氏的專業(yè)機(jī)構(gòu)實屬罕見。”

　　以下為其演講中的部分內(nèi)容，摘錄一二為大家介紹一下跨世紀(jì)蒙氏教師培訓(xùn)。

　　1、系統(tǒng)、科學(xué)、完善的理論體系。

　　培訓(xùn)理論體系是培訓(xùn)的基礎(chǔ)。跨世紀(jì)在長期吸收、借鑒西方各種流派蒙氏教育理論基礎(chǔ)上，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，在經(jīng)典的蒙氏理論中融入傳統(tǒng)教育的精華，創(chuàng)造了一套式的蒙氏教育理論——跨世紀(jì)蒙氏教學(xué)法（簡稱“一至二十四”）。此套教學(xué)法在推廣已有十幾年，無數(shù)教育成果說明，這是一套既遵循蒙氏教育基本原理，又適合孩子的不錯教學(xué)法，發(fā)揚(yáng)光大了蒙氏教育，發(fā)展創(chuàng)立了蒙氏教育。因此廣大家長交口稱贊：“的孩子就是不一樣”。

　　2、內(nèi)外結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的講師團(tuán)隊。

　　培訓(xùn)講師是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心力量。跨世紀(jì)長期與國際上優(yōu)異的幼教機(jī)構(gòu)和幼教合作，交流。經(jīng)過精心培養(yǎng)，跨世紀(jì)已擁有30多名蒙氏專職講師，不僅在教育一線任課，而且經(jīng)常到全國加盟園指導(dǎo)工作。她們在每期培訓(xùn)中都可以擔(dān)當(dāng)主講老師，培訓(xùn)成果受到學(xué)員高度評價，被許多園長稱之為“年輕的教育”。

　　3、規(guī)范、先進(jìn)的培訓(xùn)模式。

　　模式是培訓(xùn)成功的重要條件。跨世紀(jì)在培訓(xùn)中不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容和形式。在培訓(xùn)內(nèi)容上，與時俱進(jìn)、逐年升級補(bǔ)充完善，每年的培訓(xùn)內(nèi)容都會在上一年的基礎(chǔ)上升級20%；跨世紀(jì)還編寫了大量具有針對性、操作性的培訓(xùn)教材，《蒙臺梭利教育365》就是其中之一在培訓(xùn)形式上，注重形象性和互動性，充分利用教學(xué)課件、視頻進(jìn)行立體化培訓(xùn)，并且正在探索網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)方法。

　　5、優(yōu)越、完備的配套設(shè)施。

　　這是培訓(xùn)的輔助條件。跨世紀(jì)擁有兩個直營蒙氏幼兒園：跨世紀(jì)（升龍）幼兒園、跨世紀(jì)（廣匯）幼兒園。跨世紀(jì)幼兒園為全國加盟園提供示范窗口，眾多老師和園長前來學(xué)習(xí)。跨世紀(jì)全國幾千家合作園既是培訓(xùn)生源來源，又是實踐基地，也是檢驗培訓(xùn)成果的教學(xué)場所。

　　6、突出、的培訓(xùn)成果。

　　成果是培訓(xùn)的目的。凡是參加跨世紀(jì)蒙氏培訓(xùn)的學(xué)員，都能系統(tǒng)掌握跨世紀(jì)蒙氏教育理論。不僅能夠熟練操作經(jīng)典教具，而且可以舉一反三，編寫延伸教案和制作延伸教具。6萬多名學(xué)員接受培訓(xùn)后，在工作崗位上全部都是教學(xué)骨干，秉承蒙氏精神，工作十分敬業(yè)，其中一部分還成長為了教學(xué)主任、園長。很多幼兒園園長和老師給我們寫感謝信，感謝我們的培訓(xùn)幫助老師們解決了教學(xué)中的難題，提高了他們實際教學(xué)教研的能力。老師們把培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論與實操應(yīng)用于實踐，教學(xué)結(jié)果顯著，孩子們的轉(zhuǎn)變讓家長們驚喜，對老師們的工作也更加支持和配合。

　　正因為跨世紀(jì)在蒙臺梭利教育實踐方面取得的豐碩成果，在經(jīng)過資格審查、實地考察（2017年12月16日，朱教授一行專門代表教育學(xué)會蒙臺梭利教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證委員會專門對跨世紀(jì)蒙臺梭利教師培訓(xùn)進(jìn)行考察）等一系列嚴(yán)格認(rèn)證程序后，跨世紀(jì)成為“教育學(xué)會蒙臺梭利教師教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)”之一。跨世紀(jì)獲得此認(rèn)證意義深刻，標(biāo)志著名氣教育部門及對跨世紀(jì)蒙氏教育取得的成就給予充分肯定，也預(yù)示著的發(fā)展方向正確科學(xué)。